四川省凉山州2024届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题（解析版）.docx

四川省凉山州2024届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷共10页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。

2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

3.考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面文字，完成下面小题。

作家王小波在他的《我的精神家园》里面提到，他的大学数学老师对他们说，我所教的数学你们也许一生都用不到，但我还是要教，因为这些知识是好的。王小波为此而深深感动了，我也为此而感动。我也想说，史学是许许多多学问中的一种，它使我们聪明，给我们快乐，历史知识是好的。

德国哲学家文德尔班说过“人是有历史的动物”，史学的起源几乎和人类社会一样古老。传说中国在黄帝时就有了史官、比较能确定的早期史官大概有两种：一种是背诵史实和系谱的瞽矇（他们大概更古老一些）；另一种是用文书记事的史官。在古罗马政治学家西塞罗看来：“一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。”动物就没必要知道自己的历史，这对它们的生活没有什么意义。但人类有精神生活、有自我认识的需要，而人性是由历史和传统所塑造的。人类自我认识的重要方式之一，就是诉诸历史。科林伍德有言：“严格说来，没有人性这种东西，这一名词所指称的，确切地说，不是人类的本性而是人类的历史。”雅斯贝尔斯的一段话也说得很好：“对于我们的自我认识来说，没有任何现实比历史更为重要了。”历史显示了人类最广阔的境界，提供着生活所依据的传统，指点我们用什么标准来衡量现世，教导我们要从人的最崇高的潜力和不朽的创造力出发来看待人。

割断了数千年的深厚文明，只有“当代”而无“历史”，我们的世界就只是个单薄贫乏的平面。但人类不是这样的，人类的生活有一个千万年的纵深。人们要了解古往今来各种各样的生活方式和文化形态，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解。人类一代一代地积累着这些知识和看法，正是它们的总和塑造了人的特质、人类的形象，使我们得以突破“当代”的束缚，知道我们正在做的是什么，我们应该做的是什么。

尤其是中国人，拥有强烈厚重的历史感。历史有如一条奔流不息的长河，沟通了过去和未来。个体生命汇入这条长河才能获得永恒，“名垂青史”几乎是人生的最大成功，为了“留取丹心照汗青”，贤人们宁肯舍生取义。人们习惯于在历史中寻找自我：君主效法尧舜，大臣自比诸葛，武将则追随岳飞。浩如烟海的史籍之中，潜藏着中华民族的文化气质，凝聚着他们对宇宙、社会和人生的特有看法。

史学就是这样一门学术，人类生活中有它的一席之地，会有一些人投身其中而以之为事业，也会有人关注他们的思考和探索。追寻悠久漫长的文明历程，洞察人群进化的内在奥秘，感受千百年的苦难和欢歌，审视千百年的坎坷和辉煌，以至从一片甲骨发现了一个古国的存在，由一块碑文澄清了一场战争的过程……是这些吸引了他们，足以使他们执着于此。

史学提供一种特有的训练，从一些枯燥艰涩的东西开始，去掌握一种求真的技能，逐渐去领会一种学术的境界，去积累一种贯通今古的智慧，去培养一种对人类命运的关怀。理性和良知的训练，才是使人终身受益的东西，也是我们的校园为什么会成为“精神家园”的真正原因。

（摘编自阎步克《历史是关于理性和良知的训练》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.作家王小波在他的《我的精神家园》里面认为，有的人一生也用不到什么数学知识，但数学知识却是好的知识。

B.中国在黄帝时就有了史官，不仅出现时间早，而且明确分为两类：一类背诵史实和系谱；一类是用文书记事。

C.人和动物不同，历史对动物的生活没有什么意义，但人有精神生活、有自我认识的需要，而人性从历史和传统中来。

D.从一片甲骨发现一个古国的存在，由一块碑文澄清一场战争的过程……史学这种特有的训练才是使人终身受益的东西。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开门见山提出全文的中心论点：历史使我们聪明，给我们快乐，历史知识是好的。

B.文章第二段引用文德尔班的话，是为了证明史学的起源几乎和人类社会一样古老的观点。

C.文中说只有“当代”而没有“历史”，我们的世界就只是个平面。这是比喻论证的手法。

D.文章多处使用排比，使议论的语言富于变化并带有较强的抒情性，增强了论证的感染力。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.西塞罗说“一个人如果对自己