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联系生活实际,说说你见过的“州”字。;单元简介;今天我们来上一节识字课,学习一首关于咱们祖国妈妈的的歌谣——;中国地图;黄果树瀑布;长江三峡;九寨沟;呼伦贝尔大草原;长白山;神州谣;神州谣;;zhōu;神州是哪里?歌谣里唱了什么?
请自读课文去寻找答案,遇到不认识的字圈出来,借助拼音读准字音。;朗读课文;神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。;州华涌峰耸隔峡与;我会读;我会读;;读一读:;读一读:;放飞小鸟;奔涌;【神州】
【大陆】
【奋发】
【情谊】
【繁荣】
【珠峰】;识字方法;;;看图识记;生活识记;你们还知道哪些识字方法?;这些字放在词中,你还认识吗?;奋—峰;;上下结构;州zhōu
结构:独体
部首:丶
书写指导:第二笔是撇,中竖稍短,右竖要长,三个点的朝向有变化。;华huá
结构:上下
部首:十
书写指导:“化”窄“十”宽。“十”横长竖短,竖笔在竖中线。;岛dǎo
结构:半包围
部首:山
书写指导:第四笔竖折折钩要写得宽而扁,包围住左下方的“山”。;各ɡè
结构:上下
部首:夂
书写指导:注意撇捺舒展。;民mín
结构:独体
部首:乛
书写指导:竖提要直,斜钩有力。;族zú
结构:左右
部首:方
书写指导:右上部的撇、横不要漏掉,最后一笔为捺。;谊yì
结构:左右
部首:讠
书写指导:右边“宀”稍扁,覆盖“且”,最后一笔横较长。;齐qí
结构:上下
部首:齐
书写指导:下部撇、竖两笔从横中线下方起笔,分列竖中线两侧,竖收笔较低。;奋fèn
结构:上下
部首:大
书写指导:“大”要写得宽,“田”要写得小,稍扁,“大”罩往“田”。;我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。;我神州,称中华,
山川美,可入画。;华夏儿女
炎黄子孙
神州大地
巍巍中华;我神州,称中华,
山川美,可入画。;;黄河奔,长江涌;齐读下面的诗句。;长城长,珠峰耸。;黄河奔,长江涌,
???城长,珠峰耸。;;欣赏祖国美景,说说感受。;写字姿势:头正肩平身直足安。
练写方法:一看二写三对照。;听写词语:;台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。;;各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。;民族团结
世界大同
奋发图强
繁荣昌盛;写字姿势:头正肩平身直足安。
练写方法:一看二写三对照。;听教师范读,注意停顿。
学生自主练读。
同桌打节拍对读。
男女生轮读。;课文中提到了许多的山川美景,试着在中国地图上找找它们的位置。
学完这篇课文,你有什么感想?和同学说一说。
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