江苏省盐城市明达初级中学2022-2023学年九年级下学期第一次月月考数学试题.docxVIP

2022—2023年度第二学期九年级数学素质评估

（试卷分值150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分．

2．答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、座位号填写在答题卡上相应位置．

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．每小题有且只有一个答案正确）

1.的相反数是（）

A.2023 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了相反数的定义，根据“绝对值相等，正负号相反的两个数互为相反数”进行判断求解即可．

【详解】解：的相反数是2023，

故选：A．

2.下列是四个汽车标志图案，其中可看作由“基本图案”经过平移得到的是（）

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据平移的概念观察即可

【详解】解：由“基本图案”经过旋转得到

由“基本图案”经过平移得到

由“基本图案”经过翻折得到

不能由“基本图案”经过平移得到

故选：B

【点睛】本题考查平移的概念，考查观察能力

3.若△ABC与△DEF相似，相似比为2：3，则这两个三角形的面积比为（）

A.2：3 B.3：2 C.4：9 D.9：4

【答案】C

【解析】

【分析】由△ABC与△DEF相似，相似比为2：3，根据相似三角形的性质，即可求得答案．

【详解】∵△ABC与△DEF相似，相似比为2：3，

∴这两个三角形的面积比为4：9．

故选C．

【点睛】此题考查了相似三角形的性质．注意相似三角形的面积比等于相似比的平方．

4.若线段的长为2cm，点P是线段的黄金分割点，则最短的线段的长为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】较长的线段的长为cm，则较短的线段长是．根据黄金分割的定义即可列方程求解．

【详解】解：较长的线段的长为cm，则较短的线段长是．

则，

解得或（舍去）．

较短的线段长是

故选：C．

【点睛】本题考查了黄金分割，与一元二次方程的解法，正确理解黄金分割的定义是关键．

5.下面不是正方体展开图的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】正方体展开图共分四种模型，依次为“1—4—1型”、“2—3—1型”、“2—2—2型”、“3—3型”，据此进一步判断即可．

【详解】A选项属于正方体展开图的1—4—1型；

B选项属于正方体展开图的2—3—1型；

D选项属于正方体展开图的2—2—2型；

以上三者皆可折叠成一个正方体，

C选项不能，因为在折叠过程之中会有正方形重叠，

故选：C．

【点睛】本题主要考查了正方体展开图的识别，熟练掌握相关概念是解题关键．

6.如图是反比例函数y=的图象，点A(x，y)是反比例函数图象上任意一点，过点A作AB⊥x轴于点B，连接OA，则△AOB的面积是（）

A.1 B. C.2 D.

【答案】B

【解析】

【分析】由反比例函数的几何意义可知，k=1，也就是△AOB的面积的2倍是1，求出△AOB的面积是．

【详解】解：设A（x，y）则OB=x，AB=y，

∵A为反比例函数y=图象上一点，

∴xy=1，

∴S△ABO=AB?OB=xy=×1=，

故选：B．

【点睛】本题考查反比例函数的几何意义，即k的绝对值，等于△AOB的面积的2倍，数形结合比较直观．

7.如图，内接于，AD是的直径，若，则的度数是（）

A.60° B.65° C.70° D.75°

【答案】C

【解析】

【分析】首先连接CD，由AD是的直径，根据直径所对的圆周角是直角，可求得，又由圆周角定理，可得，再用三角形内角和定理求得答案．

【详解】解：连接CD，

∵AD是的直径，

∴．

∵，

∴．

故选：C．

【点睛】本题考查了圆周角定理、三角形的内角和定理．熟练掌握圆周角定理是解此题的关键．

8.沐沐用七巧板拼了一个对角线长为2的正方形，再用这副七巧板拼成一个长方形（如图所示），则长方形的对角线长为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】长方形的长等于正方形的对角线，长方形的宽是正方形对角线的一半，根据勾股定理，即可求解，本题考查了用七巧板拼图形，勾股定理，解题的关键是：找到边长之间的等量关系．

【详解】解：由图像可知，长方形的长等于正方形的对角线为2，长方形的宽是正方形对角线的一半为1，

根据勾股定理可得：，

故选：．

二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．请将答案写在答题卡指定区域）

9.一元二次方程的两个实数根分别为，，则的值为___．

【答案】1

【解析】

【分析】由一元二次方程根与系数关系，即可求解，

本题考查了一元二次方程根与系数关系，解题的关键是：熟练掌握一元二次方程根与系数关系．

【