中班其他教案：保护环境 从我做起.pptx

中班其他教案：保护环境从我做起汇报人：2024-01-28

contents目录引入主题了解环境问题如何在日常生活中做到环保校园环保实践活动介绍家庭环保教育拓展总结回顾与展望未来

引入主题01

为什么要保护环境环境是人类生存的基础空气、水、土壤等环境要素的质量直接关系到人类的健康和生存。环境问题日益严重随着工业化和城市化的发展，环境污染和生态破坏问题日益严重，已经成为全球性的难题。保护环境是每个人的责任环境的保护需要每个人的共同努力，只有每个人都积极行动起来，才能实现环境的改善和可持续发展。

环境质量影响健康01恶劣的环境质量会导致各种疾病和健康问题，如空气污染会引起呼吸系统疾病，水污染会引起胃肠道疾病等。环境保护与经济发展相互促进02环境保护不仅有利于人类健康和生存，也有利于经济的可持续发展。通过采用环保技术和产业转型升级，可以实现经济的高质量发展。环境保护是社会责任03企业和个人都应该承担起保护环境的社会责任，通过减少污染、节约资源、保护生态等方式，为环境保护贡献自己的力量。保护环境与我们生活息息相关

目标通过本次课程，使幼儿了解环境保护的重要性，树立保护环境的意识，掌握一些简单的环保知识和方法。意义通过从小培养幼儿的环境保护意识，可以让他们养成良好的环保习惯，成为未来环保事业的积极推动者。同时，也有助于提高幼儿的社会责任感和综合素质。本次课程目标和意义

了解环境问题02

工业排放、交通尾气、农业活动、生活垃圾等。对人体健康造成危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等；对植物造成危害，影响农作物产量和质量；对气候和环境造成危害，如酸雨、全球变暖等。空气污染现状及危害空气污染的危害空气污染的主要来源

123工业废水、农业化肥和农药、生活污水等。水资源污染的主要来源气候变化、人口增长、水资源浪费等。水资源短缺的原因影响人类饮水安全、破坏生态系统、制约社会经济发展等。水资源污染和短缺的危害水资源污染与短缺问题

03垃圾分类的现状与问题分类标准不统一、分类意识不强、处理设施不足等。01垃圾分类的意义减少垃圾处理量、降低处理成本、提高资源利用率等。02垃圾分类的方法源头分类、专业回收、无害化处理等。垃圾分类与处理现状

土壤退化的原因过度开垦、过度施肥、水土流失等。土壤退化的危害降低土地生产力、影响农产品质量与安全、加剧生态环境恶化等。土壤保护与修复措施合理耕作、科学施肥、水土保持等。土壤退化及影响

如何在日常生活中做到环保03

洗手、洗脸、刷牙时，不要开着水龙头任其流淌，应该间断性放水，避免不必要的浪费。洗澡时，采用淋浴代替盆浴，使用节水型淋浴喷头，并控制洗澡时间。用完电器后及时关闭电源，如电视、电脑等，避免长时间待机耗电。夏季空调温度设置在26℃以上，冬季则不高于20℃，以减少能耗约用水、用电小技巧

010204减少塑料使用，选择环保袋、餐具等购物时自带环保袋，减少塑料袋的使用。餐饮时选择可重复使用的餐具，避免使用一次性塑料餐具。尽可能使用玻璃、金属等可重复使用的容器来储存食物。了解并关注塑料制品的回收再利用途径，提高塑料废弃物的回收率。03

学习并遵守当地的垃圾分类规定，将垃圾正确分类投放。可回收垃圾如废纸、废金属、废塑料等应清洗干净后投放到可回收垃圾桶内。有害垃圾如电池、荧光灯管等应投放到指定的回收点。厨余垃圾应沥干水分后投放到厨余垃圾桶内，便于后续处理。正确分类投放垃圾，提高回收利用率

优先选择步行、骑自行车等绿色出行方式，既锻炼身体又保护环境。鼓励拼车出行，与同事、朋友等共同搭乘一辆车前往目的地，减少车辆空驶率。公共交通出行时，选择乘坐公交车、地铁等公共交通工具，减少私家车出行带来的交通拥堵和空气污染。长途旅行时，选择乘坐火车、高铁等相对环保的交通工具，减少飞机出行带来的碳排放。绿色出行方式选择

校园环保实践活动介绍04

组织师生参与植树活动，提高绿化覆盖率。在校园内设立“爱心林”、“成长林”等，鼓励学生认养树木。开展树木养护知识培训，提高学生环保意识。植树造林，美化校园环境

组织学生对废旧物品进行分类、清洗和再加工，制作成有用的物品。开展废旧物品创意制作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。设立废旧物品回收站，收集可回收的废纸、塑料瓶等。开展废旧物品回收再利用活动

推广电子化办公，减少纸质文件的使用。鼓励师生使用电子邮件、云存储等方式进行文件传输和保存。设立纸张回收箱，对废弃纸张进行回收再利用。倡导无纸化办公，减少纸张浪费

组织环保主题绘画、手工制作比赛以环保为主题，组织学生开展绘画、手工制作等活动。鼓励学生利用废旧物品进行创作，提高环保意识。对优秀作品进行展示和奖励，激发学生参与环保活动的积极性。

家庭环保教育拓展05

教育孩子养成随手关水龙头的习惯，确保水资源不浪费。节约用水节约用电减少垃圾