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基于五育融合的行知课程：内涵、价值与途径

摘要：五育融合的行知课程是以陶行知教育思想和五育融合教育理念的引领下，探索校本课程综合育人价值和实施途径。基于学生的生活经验和认知水平，融合不同学科、领域、生活、社会等学习资源，构建五育融合的行知主题课程、行知项目课程和行知探究课程。本文通过一阶段的实践和反思，提炼和总结，阐述五育融合行知课程的内涵、价值和一般实施途径。

关键词：五育融合行知课程内涵价值途径

引言

2019年7月中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：坚持“五育”并举，全面发展素质教育。认真落实党中央、国务院关于“发展素质教育”的新要求，