教科版科学五年级下册课件 期末测试卷 作业课件.pptxVIP

科学教科版五年级下册同步训练作业课件期末测试卷一、填空题。（每空1分,共40分）发芽1.植物的新生命是从种子?发芽?开始的。种子萌发需要的条件是?适宜的温度?、?充足的水分?、?空气?。?适宜的温度充足的水分空气二氧化碳水2.植物通过吸收的空气中的?二氧化碳?气体和由根吸收的?水分?,在光照条件下,在绿色叶片中制造生存所需要的?养料?,并释放出?氧气?。?分养料氧气能量3.动物通过消耗食物来获得?能量?。生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,这样的食物关系,我们称为?食物链?。这种食物关系,一般从?植物?开始,到凶猛的?动物?结束。?食物链植物动物人风稳4.古代的船主要依靠?人?力、?风?力驱动。船在行驶中,?稳定?性非常重要,不然会引起侧翻。船可以通过?船舵?来控制行进的方向。?定船舵大5.相同质量的橡皮泥,做成船的体积越大,受到的浮力越?大?。在制作船的时候我们要经历问题、?设计?、?制作?、?测试?、完善的过程。?设计制作测试空气水土6.地球是我们唯一的家园,它为生命提供了?空气?、?水?、?土壤?等必需的生存条件。?壤减7.垃圾是放错地方的资源。国际上通行的解决垃圾问题的方法是?减量?化、?资源?化、?无害?化,处理垃圾最好的方法是?减少?垃圾的产生。?量资源无害减少固体液体气体8.物质通常以?固体?状态、?液体?状态、?气体?状态的形态存在,物态变化取决于?温度?。?温度热传导热对9.热可以在物体和物体间传递,传递的方式有?热传导?、?热对流?和?热辐射?。热通常是从温度?高?的物体传向温度?低?的物体。?流热辐射高低水10.人们的生产生活对环境造成了严重影响,我们面临着?水?污染、?空气?污染、?固体废弃物（或噪声）?污染等。在处理环境问题时,我们需要有?平衡协调?的措施。?空气固体废弃物（或噪声）平衡协调二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分,共20分）C1.动物生存需要一定的环境条件,蚯蚓喜欢的环境是（C）。A.炎热干燥的环境B.明亮潮湿的环境C.阴暗潮湿的环境2.“小燕子,穿花衣,年年春天到这里。”这句儿歌体现燕子为了适应环境具有的行为是（B）。BA.换羽毛B.迁徙C.冬眠3.绿豆苗被蚜虫咬了很多洞,蚜虫又被七星瓢虫吃了,它们之间的关系是（A）。AA.食物链B.相互竞争C.相互依赖C4.船首最合适的形状是（C）。A.圆形B.方形C.流线型B5.船在水中的稳定性与（B）有关。A.建造材料B.结构C.动力6.下列是小明设计的三种规格的小方船图纸,载重量最大的是（C）。（单位：厘米）CA.B.C.7.我们的生活需要能源的供给,下列可以源源不断地给我们提供能量的是（C）。CA.煤B.石油C.太阳8.我们将废纸做成再生纸的时候,可以节约资源、节约能源,不会（B）。BA.减少垃圾B.增加成本C.减少污染C9.热在传递过程中,不需要依靠物体传递的是（C）。A.热传导B.热对流C.热辐射10.夏天,吃冰棍儿时可以看见冰棍儿周围在冒“白气”,“白气”是（B）。BA.水蒸气B.小水珠C.小冰晶三、判断题。（正确的画“√”,错误的画“?”）（每题1分,共10分）1.绿豆种子发芽不需要阳光,绿豆苗生长时也不需要阳光。 （?）?2.松鼠在秋天会存储很多松果,是为了过冬时有充足的食物。 （√）√3.老鼠会啃食庄稼,还携带很多细菌,所以我们应该把它们全部消灭。 （?）?4.为了使生态瓶更美丽,各种鱼和水草放的种类和数量越多越好。 （?）?5.铁虽然很重,放在水中是沉的,但也能做成浮起来的船。 （√）√6.船的载重量和船的体积大小有关,船的体积越大,载重量越大。 （√）√7.温室效应的主要原因是大气中二氧化碳、氮气、氧气的含量增加。 （?）?8.“海绵城市”主要是提倡将雨水收集再利用,达到节约用水的目的。 （√）√?9.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽,是因为水是冷的。 （?）10.不锈钢炒锅的锅把手是用塑料做的,原因是塑料成本低、易加工。 （?）?四、连线题。（共10分）1.将生活实际和科学原理相连。（6分）2.将生活垃圾正确分类。（4分）五、实验题。（每题2分,共8分）将铁丝弯折成“☆”形状,分别在B、C、D、E、F、G、H、I、J位置点上凡士林,用来黏住火柴头,然后用酒精灯加热A点。C1.这个实验研究的问题是（C）。A.凡士林遇热能否融化B.火柴头能否被点着C.热在铁丝中是怎样传递的2.在图上用箭头标出热传递的方向。D3.加热一段时间后,火