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“整本书阅读”课题研究总结 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这样一句铿锵有力的名言，把读书的内涵诠释得淋漓尽致。《义务教育语文课程标准》中明确指出：小学六年的课外阅读总量不少于145万字，其中第三学段课外阅读总量不少于100万字。在教学建议中提出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本书。鼓励学生自主选择阅读材料。如今，阅读已经成为语文学习必不可少的主题，小学阶段进行整本书阅读不但成为可能，而且成为必须做的事情。 叶圣陶老先生曾经指出：读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯；还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练；学生阅读的