第21课清朝前期的文学艺术教学资源-1.doc

PAGE

PAGE3

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第21课清朝前期的文学艺术预习菜单

班级：姓名

课标要求：

通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。

素养目标：

历史解释：通过学习《红楼梦》的思想内容和创作特色以及昆曲的演变历程，解读《红楼梦》的意义和昆曲的兴衰原因。

史料实证：通过史料，了解京剧的演变历程和京剧艺术的繁荣。

家国情怀：通过了解古典小说及戏剧艺术成就，对祖国传统文化产生自豪感。

学习活动

【自主学习】

备注

【合作探究】

清前期文学艺术

《红楼梦》

初名

作者

主要内容

地位

戏曲艺术

昆曲

代表作

名称

发展历程

京剧

又称

地位

形成

发展原因

1、历史题材的文艺作品与真实历史有什么区别？

2、《红楼梦》被誉为我国古典小说高峰的原因？

3、联系前面学过的明朝小说，概括明淸小说发展的原因：

4、明清时期的小说和戏剧有哪些共同点？

【当堂检测】

1、从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（）

A．统治阶级文化生活的需要 B．不断壮大的市民阶层文化生活需要

C．中央集权不断加强的需要 D．儒家思想正统地位逐步提高的需要

2、京剧是中华民族的国粹，它是十八世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（）

A．各具特色的文化艺术异彩缤纷 B．中华文化薪火相传和一脉相承

C．中华传统文化所具有的兼容性 D．不同文化都能够实现融会贯通

3、京剧能够流传至今，成为国粹，其主要原因包括

①皇室的扶持②表演艺术家的不断创新

③与诗词歌赋等文学形式糅合在一起④博采其他剧种优点

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

4、毛泽东曾说：“（把）《红楼梦》当历史读，这是读（这部）小说的一个重要视角，一个高明的视角。马克思主义者读这样的小说，尤其不能忽视这个视角。”他意在说明这部小说（）

A．实现了思想性与艺术性的有机结合 B．结构严谨、层次清晰、语言精练

C．是我国古代最优秀的古典长篇小说 D．背景广阔、情节复杂、人物众多

5、清朝时期的戏剧剧种中，最有影响的是

A．昆曲和京剧 B．昆曲和黄梅戏C．豫剧和汉剧 D．汉剧和黄梅戏

6、明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（）

A．诗歌朗诵B．武术表演C．戏剧表演D．小品表演

7、《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要贡献。作此评价的最主要依据是（）

A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶

C．它揭示了封建社会必然崩溃 D．它具有高度的思想性和艺术性

8、清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是（）

A．曹雪芹《红楼梦》B．吴承恩《西游记》C．罗贯中《三国演义》D．施耐庵《水浒传》

9、小说以四大家族为背景，着重叙述了贾氏家族由盛到衰的过程，抨击了传统礼教对人性的束缚，揭露了贵族统治集团的荒淫腐朽，展示了传统等级社会日趋没落的历史命运。这部小说（）

A．创作于宋元时期B．是章回体小说的开山之作

C．是有浪漫色彩的神话小说D．代表古典长篇小说的最高成就

10、中国古代文学体裁多样，成就辉煌.下列叙述正确的是

A．唐朝诗人李白的诗作有“诗史”之称B．苏轼的作品是宋词中婉约派的代表作

C．元杂剧作家中最负盛名的是辛弃疾D．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰

11、探寻历史事件的逻辑关系，是我们学习历史的重要方法。下列事件逻辑关系正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

12、京剧是“中国的三大国粹”之。下列关于京剧的叙述正确的是（）

A．元朝建立后，在以大都为中心的北方地区形成

B．清朝前期发展到顶峰，《长生殿》等成为传世之作

C．由徽调不断吸收昆曲、秦腔等地方戏优点，加以改造而成

D．清朝中期以后，逐步陷人因循守旧的境地，走向衰落

13、“它深刻地反映了作者的时代觉醒，比较全面地觉察到时代的脉搏，觉察到当时社会必然覆灭的命运和陈旧势力拖住新生力量的悲剧场面。”这段文字主要阐述了《红楼梦》的（）

A．作者阅历 B．内容结构 C．