2024年人教版七年级语文《伤仲永》教学课件.pptxVIP

王安石;1.读熟课文，读准字音，读准文言语句中的停顿。

2.积累文言词汇，在理解的基础上翻译课文。

3.领会文中蕴含的道理。;一、作家作品简介

1、作者简介

王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有《王临川集》、《王文公集》等。;唐宋八大家：

是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。;2、题解;二、检查学生自主学习情况;才艺展示;听读课文;才艺展示;1、其文理皆有可观者。;注释

口头翻译课文;认为……有利;译文;译文;按注释学习加下划线的词语

解释加红色的词语;译文;本来;译文;答问

深入理解课文;结合课文内容思考：

1.方仲永的变化经历了哪几个阶

段？

2.方仲永最后变得“泯然众人”的

原因是什么？你从中明白了什么

道理？;分析本文;方仲永的天资过人，表现在哪里？在课文中找出原句。;3、写仲永最终沦为平庸，又是以“闻”的形式。;1、课文详写第一阶段。铺陈仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父贪利导致他才能衰退。;那么仲永为什么会“泯然众人矣”？

我们一起来分析吧。

;你还有什么新的、独到的见解吗？;作者对此是什么态度？

;课文的两部分有什么联系？

重点在哪一部分？

;最后一段作者讲了什么道理？;

☆人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！

——高尔基

;☆人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌德;人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。

－－－－爱因斯坦;自写格言比赛：

天才就是——（请你续写）;填空;读准下列加红色的字音;解释加红色的词;自是

指物作诗立就

邑人

奇之

稍稍宾客其父

或以钱币乞之

父利其然也

日扳仲永环谒于邑人;先人

不能称前时之闻

泯然众人矣卒之

受于人者不至

且为众人

今夫不受之天

固众人

得为众人而已耶?

;几个用法特殊的词

1、即书诗四句：

2、日扳仲永环谒于邑人：

3、邑人奇之：

4、稍稍宾客其父：

5、父利其然也：;翻译下列句子

注意其中加红色的词的意思;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。;其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。;几个特殊句式

1、不使学

省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”

2、令作诗

省略句，省略了宾语，即“令（其）作诗”

3、还自扬州

倒装句，正确的语序是“自扬州还”;古今异义;赏析语言;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的性

格特点。;