2022年度句容市第二中学单位预算公开.doc

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标题句容市第二中学单位预算公开内容单位概况一主要职能单位职能主要包括教育教学财务管理等二单位机构设置及预算单位构成情况单位内部设教务处德育处教科室总务处财务室,无下属单位三2022年度单位主要工作任务及目标1中考星级高中达线率稳中有升,均分位次全市前2名,部门学科力争第1名2非毕业年级教学质量在全市统测中再上新台阶,教学质量上较上学期期末有明显提升各学科竞赛中有较高的获奖率3以大力推进有效课堂为目标,认真执行共同体规定,积极参加各项共同体活动

句容市第二中学2022年度单位预算公开

2022年度句容市第二中学单位预算公开

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目 录

第一部分单位概况

一、主要职能

二、单位机构设置及预算单位构成情况

三、2022年度单位主要工作任务及目标

第二部分2022年度单位预算表

一、收支总表

二、收入总表

三、支出总表

四、财政拨款收支总表

五、财政拨款支出表(功能科目)

六、财政拨款基本支出表(经济科目)

七、一般公共预算支出表

八、一般公共预算基本支出表

九、一般公共预算“三公”经费、会议费、培训费支出表

十、政府性基金预算支出表

十一、国有资本经营预算支出预算表

十二、一般公共预算机关运行经费支出预算表

十三、政府采购支出表

第三部分2022年度单位预算情况说明

第四部分名词解释

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第一部分单位概况

一、主要职能

句容市第二中学主要职责是:学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入推进“双减”工作落地生根。立足校情,不忘初心,爱岗敬业,立德树人。积极贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和法规,贯彻执行上级教育行政部门的各项规章制度。争取资金改善办学条件,为师生的学习和工作提供优美和谐的环境。结合我校实际制定并组织实施新的三年发展规划,制定切实可行的学校工作规章制度,以提高教育教学质量为目的,对干部职工的工作开展客观、公正的评价和考核。按照上级有关部门的规定,对学校财务和项目建设进行科学管理。抓牢基础教育、培养学生习惯、组织教育教学、科学研究活动,按照九年义务教育课程计划,开齐课程,开足课时,认真实施中小学的教育教学管理,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。维护教职工利益,保障教职工合法权益,以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为重点。

二、单位机构设置及预算单位构成情况

1.根据单位职责分工,本单位内设机构包括:校长室、办公室、教务处、德育处、教科室、总务处、财务室。本单位无下属单位。

三、2022年度单位主要工作任务及目标

句容市第二中学2022年度学校工作任务及目标

一、指导思想

本学期,学校继续以党的十九大精神为指导,以教育局新学期工作要点为指南,紧紧围绕以“立德树人”为首要任务,以“学校发展目标考核争取再进一级,教学质量争取全市前列,让每个孩子感受到成长的快乐,让每位教师体验到工作的幸福”为工作目标,不断创新工作思路,深化德育教育、课程改革和校本研训,丰富校园文化内涵,加强校园安全管理,构建教师积极健康求是向善的生活方式,全面推进素质教育,提高教育教学质量,不断提升师生的幸福指数。

二、工作目标

新学期我校将紧紧围绕新一轮学校三年发展规划,紧跟片区共同体的步伐,开动脑筋,想方设法,主动作为。

1.中考星级高中达线率稳中有升,均分位次全市前2名,部门学科力争第1名。

2.非毕业年级教学质量在全市统测中再上新台阶,教学质量上较上学期期末有明显提升。各学科竞赛中有较高的获奖率。

3.以大力推进有效课堂为抓手,认真执行共同体规定,积极参加各项共同体活动,抓实校本教研,每隔一周的校内备课组活动确保有声有色的开展。

4.积极开展业务学习、校本研修,努力提高我校教师业务水平和素养。因为教育需要大心。走不出功利,没有真教育;走不出闭塞,没有大教育;走不出因循守旧,没有新教育;走不出僵化思维,没有好教育。我们的教育视野只有走出去,才能海阔天空。

5.初三年级各备课组要紧扣中考及时制定复习计划,4月完成第一轮复习,五月中旬完成第二轮复习,五月下旬完成考前强化训练,认真组织并分析市级检测,把握2022中考命题方向,并适时进行心里调适,力争取得优异成绩。

6.初三年级组和招生负责人要提前谋划以顺利完成中专校招生工作、理化生实验考查工作、口语测试工作、中考体育考试工作,总务后勤等部门要给予积极配合,提供优质服务。

7.积极践行“运动的、阅读的、研究的、合作的”教师生活方式,提倡教师以运动修养健康的体魄,以阅读促进精神的成长,以研究促进内涵的提升,以合作走向共同富裕。备课要求以学生为中心,以共同富裕为发展方向,同课头教师切实加强交流、研究和合作,努力提高课堂效益,不搞一枝独秀,不拖全组后退,不炒夹生饭菜。

8.潜心钻研,充分做好二次备课,有痕迹,有实效,有反思。课上努力追求灵活、生动、实效,完善以学生主体积极参与的小组合作课堂。紧跟“双减步伐”,因材施教,不断探索并总结分层(教学)布置作业的经验,开动脑筋,激发不同层次学生的思维,牢记“大家好,才是真的好”,保证整体教学效益的提升。

9.引领并激发全校教师课题研究的意识和积极性,各教研组长要有明确的课题观念和意识,要抓住句容市第二期课题申报机会,力争“组组有课题,人人做课题”,这学期要潜心琢磨,积极申报,“研而不教则空

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