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第一章 计算专题考点分析

数学基本功（四则混合运算）

加减法巧算：凑整法、见“9”写“10－1”(看整法)、基准数、配对思想

例如：725+45+655+226 2014-563-484-516-437 651-385+149 643+（257－186）

9+99+999+9999 67+66+74+72+68+70+69+75+71

乘除法巧算：凑整法(4×25、8×125)、看整法、乘法分配律、提取公因数、等值变形

例如：25×32×128 43×999 1003×65 467×75＋25×467 2929×22－88881÷（2÷3）÷（3÷4）÷（4÷5）÷…÷（2010÷2011）÷（2011÷2012）

（1×2×3×4×5×6×7×8×9×10×11）÷（27×25×24×22）

注意：提取公因式时，如果前后没有公因数时要观察前后的数字有没有倍数关系，然后把有倍数关系的数分裂成a×b的形式，再提取公因式，这种方法叫做整数的裂项。

初中基本功（解方程）

①用字母表示数：

②方程的同解原理：1.有括号先去括号；2.移项要变号；3.合并同类项。

③列方程解应用题：设，列，解，答(验算）几个重点：1.多元一次方程（两种消元方法）

分数系方程（乘以最小公倍数去分母）

特殊情况方程（轮换式方程组）

无处不在的方程：直接运用、解应用题、几何问题、行程问题、数论问题……

必须要熟练掌握的方程（组）：一元一次方程、二元一次方程组、三元一次方程组…特殊解方程技巧：设而不求＋打包思想

直接假设＋间接假设

例：

3x＋12＝5x－16

10(x＋2)＝4(2x＋7)

20－4x＝6x＋10

7x＋6＝12x－4

72－6x＝84－7x

12(x－2)＝5x＋4

168－6x＝4(30－x)

2x＋50＝25×(2＋x)

56－2(24－x)＝3x

列方程解应用题：

小明的存钱罐里有5角和1元的硬币共25枚，总钱数为19元。请问：5角硬币有

_枚。

张老师给幼儿园两个班的孩子分水果。大班每人分得2个苹果和5个桔子，小班每人分得2个苹果

和3个桔子，张老师一共分出了80个苹果和158个桔子。请问：小班有

_个孩子。

分数的计算（裂项、换元、通项归纳）

①分数四则运算：加减法、乘除法的运算

? ? ? ? ? ?例：?3.91?33?6.09?64???21?1.125???1?2?1.5

? ? ? ? ? ?

7 ? 7

9 ??9 ?

19992?1999?1 ?

?

? 7 7? ? 8 ? ? 3 ? 8 ? 8

19992?1999?1998?19982?

整体约分：被除数、除数中的分母对应相等：要么带化假、要么假化带，考虑提取公因数后整体约分；

连锁约分：多分数连乘，将分子、分母都化成乘积形式，伺机约分。

②分数的计算技巧：裂项（裂差、裂和）、换元、通项归纳

例：1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1

3?6?5?7?9

?11?13

1?5?7?9

?11?13?15?17?19

1?2 2?3 3?4 4?5 5?6 5 7 6 12 20 30 42 6 12 20 30 42 56 72 90

（1?1?1?1）?(1?1?1?1)?（1?1?1?1?1)?(1?1?1)

5 7 9 11 7 9 11 13 5 7 9 11 13 7 9 11

【策略】1.反常的背后必有阴谋：找规律

套用常用公式：裂项、平方和、立方和、平方差

用简单字母代替：换元法

很多题目不是做不出来，而是看不出来：整体观察

熟记一些骨灰级常考题型

注意：分数裂项：把分数拆成分母中两个因数的差，裂和是把分数拆成分母中两个因数的和。分数换元：当题目中出现大量相同或相似的数时，考虑换元，好写也好算。

通项归纳：计算规律的终极方法。

计算技巧（重要公式、常用结论）

①两个重要数列：求末项：首项＋(项数-1)×公差等差数列求项数：(末项-首项)÷公差＋1求和：(首项＋末项)×项数÷2（中间项×项数）高斯配对思想衍生公式：（1）1＋3＋5＋…＋(2n+1)＝

①两个重要数列：

求末项：首项＋(项数-1)×公差

等差数列

求项数：(末项-首项)÷公差＋1

求和：(首项＋末项)×项数÷2（中间项×项数）

高斯配对思想

（2）2＋4＋6＋…＋2n＝n(n+1) （理解：从2开始的连续偶数求和＝个数×比个数大1）

（3）1＋2＋…＋n＋…＋2＋1＝n2（理解：自然数上坡