秋思(-人教版七年级上册).pptx

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！秋思（人教版七年级上册）天净沙秋思马致远解题“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代.马致远，元代著名散曲家，早年热衷于功名，却屡不得志，经历了漂泊生涯20余载，本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖”。号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》、《岳阳楼》、《马丹阳》、《黄粱梦》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。更被时人美誉为“曲状元”。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名，元人周德清誉为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。马致远：一、沉浸文本---整体感知1、听一听：本曲的朗读节奏怎样？2、试一试：你也来读一读。3、想一想：本曲向我们描述了一幅怎样的图画？表现了人物怎样的情感？划分节奏天净沙·秋思

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！马致远枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家，古道\西风\瘦马，夕阳\西下，断肠人\在\天涯。二、体验文本-----理解品味请同学们根据诗句用优美的语言描述画面枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；诗中有画：不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。艺术特色：1、言简意丰全文仅28字生动再现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。前三句，十八个字，共写了九种事物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马，一字一景，分别冠以枯、老、昏、小、流、

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。后二句抒情。2、多方映衬-----将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。动态的流水与静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们涂上一抹金黄；“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。极力渲染悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛围中，突出游子情怀。3、情景交融景中有情，情中有景。人的思想感情是抽象的东西，作者运用寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。所谓“情因景而显，景因情而生”。三、超越文本----拓展延伸1、古诗词中写乡愁的句子知多少?2、古诗词中写秋的句子知多少?古诗中写秋的诗句

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！1、待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—杜甫《山行》4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》——李煜《相见欢》7、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》8、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》9、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅—杜甫《茅屋为秋风所破歌》10、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌》11、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤——杜牧《秋夕》12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》古诗中写秋的诗句古诗中写乡愁的诗句床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白《静夜思》仍怜故乡水，万里送行舟。--李白《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。--崔灏《黄河楼》比较阅读后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在