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故事引入激发情趣
一天晚上，两只小白兔在家里
等妈妈。她们等了很久……妈
妈还是没有回来。这时候，她
们听见轻轻的敲门声。小白兔
妹妹筹备开门，小白兔姐姐赶
紧阻止她说：“不能开门，先
问清楚是谁。”于是，小白兔
妹妹说：“请问你是谁？”。大
灰狼轻轻地说：“快开门，我
是外婆，来看看你们的”。小
白兔姐姐听了声音之后说：“
妹妹，别开门，它不是外婆，
它是大灰狼……”
声现象
声音的特性
知识互动探究发现
我的声音比
我的声
你的粗！
音尖！
同学们再来体验一下
音调:声音的凹凸
探究一
什么因素决定音调的凹凸?
猜想和假设：
音调与振动的快慢有关
进行实验：
数据记录
钢尺声音
振动快慢
伸出长度凹凸
伸出1/5最快最高
伸出1/3较快较高
伸出1/2最慢最低
——有什么结论？
实验
实验
•音调的凹凸取决于发声体振
动的快慢，振动越快音调越
高，振动越慢音调越低。
发声体每秒内振物
动的次数频率。理
结论频率描述意
发声体振动快慢。义
音调的凹凸与发声物体的振动频率有关。振
动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越
小，音调越低。
频率的单位是赫兹，简
称赫，符号为Hz。
如：物体在1s内振动
1000次，频率为1000Hz。
活动一：听一听
敲打不同的几支音叉，仔细辨别它
们的声音有何不同
活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第
一次较慢的划过，其次次较快的划过，
注意听它两次振动发出的声音的音调的
不同。
思考：哪一次发出的声
音的音调高
实验结论：较快划过时，即硬纸片振动
快时，发出的音调高
曾侯乙编钟
湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史
上的空前发现！
曾侯乙编钟乐
说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调凹凸不同,
1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.
2,女高音,男中音也表示的是音调的凹凸.
高音C之王帕瓦罗蒂
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