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任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的研究的开题报告

一、研究背景

随着国家对英语人才需求的不断增长，英语教学在国内已成为各高校的重点发展方向之一。在英语教学中，口语是一个重要的方面。然而，很多学生在英语口语的学习中遇到了困难，主要原因是学生学习的是一种语言，而不是一种技能。为了克服这种困难，许多学校开始采用任务型教学方法，通过任务型教学来提高英语口语能力。因此，本文旨在探究任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用，以提高学生的英语口语能力。

二、研究目的

本研究旨在探究任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用，以提高学生的英语口语能力。具体目的为：

1.分析口语教学的现状，找出存在的问题；

2.探究任务型教学的基本理论和方法；

3.研究任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用，探究其优点和特点；

4.通过实验和调查，验证任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的有效性；

5.提供具体的应用建议和方法指导。

三、研究内容

1.口语教学的现状及存在的问题

2.任务型教学的理论和方法

3.任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用

4.实验和调查结果分析

5.应用建议和方法指导

四、研究方法

1.文献调研法：通过查阅相关的学术期刊、教材和文献，进行文献综述和分析，了解口语教学的现状及存在的问题，研究任务型教学的理论和方法，以及任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用。

2.实验和调查法：通过实验和调查，验证任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的有效性及其应用效果。实验和调查对象为英语专业的学生，通过问卷调查和实验来收集数据和信息。

五、研究意义

通过本研究，可以更好地了解口语教学的现状及存在的问题，探究任务型教学的基本理论和方法，研究任务型教学在英语专业综合英语口语训练中的应用，探究其优点和特点，以及有效性。同时，本研究还可以为英语教育学者提供参考和借鉴，为英语教师提供实践经验和指导，提高学生的英语口语能力，为我国英语教育事业的进步做出贡献。