小学数学认识人民币课件.pptx

执教者;第五单元认识人民币;

二、教学目标：

1．学生在观察人民币以及取币等现实情境活动中认识一元以内各种面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。

2．学生参加教室里的模拟购物活动，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。

3．在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。

4．使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。

;三、教学重点

元、角、分之间的进率。

四、教学难点

元、角、分之间的进率。

五、教具准备

1．老师为每组学生准备一元以内的人民币若干（纸币、硬币）

;常见的人民币;;;

;;;;;

;六、认识人民币

你知道有哪些面值的人民币？

板书：1分、2分、5分

1角、2角、5角

1元、2元、5元

10元、20元、50元100元

今天这节课我们先认识1元以内的人民币。

小组活动：在同桌两个小朋友面前都有一个小

银行，你们可以合作，按照一定的顺序正确地向同桌介绍不同面值的人民币。

大组交流：在刚才介绍过程中，你有没有什么发现？有没有需要提醒别人注意的地方？

小结：我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字和汉字来区别各种人民币的面值的。在辨认人民币的时候，可以看颜色、图案、大小、数字，最主要看数字后面的单位。

;;;;谢谢