【会计实操经验】经验-资产负债表学习记忆口诀.pdf

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【会计实操经验】经验:资产负债表学习记忆口诀

会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交

道，知识点非常琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有

好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为

径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终

南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借

助一些窍门，提高我们的学习效率，达到“事半功倍”的效果。以

下为会计资产负债表口诀及相关说明。

在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账

款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或

者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如

下：

1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额

+“预收账款”明细账户借方余额(假定不考虑坏账准备)

2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额

+“预收账款”明细账户贷方余

3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额

+“应付账款”明细账户借方余额

4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额

+“预付账款”明细账户贷方余额

后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容

易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，

帮助同学们加深记忆：

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两收合一收，借贷分开走。

两付合一付，各走各的路。

应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这

样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了

“应收账款”、“应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预

收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是

借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额

分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账

款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金

额依次分别为400、500、600、700。

会计是一门很实用的学科，从古至今经历漫长时间的发展，从原

来单一的以记账和核账为主要工作，发展到现在衍生出来包括预

测、决策、管理等功能。会计是一门很基础的学科，无论你是企业

老板还是投资者，无论你是税务局还是银行，任何涉及到资金决策

（有些可能不涉及资金）的部门都至少要懂得些会计知识。而我们

作为专业人员不仅仅是把会计当作“敲门砖”也就是说，不仅仅是

获得了资格或者能力就结束了，社会是不断向前进步的，具体到我

们的工作中也是会不断发展的，我们学到的东西不可能会一直有

用，对于已经舍弃的东西需要我们学习新的知识来替换它，这就是

专业能力的保持。因此，那些只把会计当门砖的人，到最后是很难

在岗位上立足的。希望大家多多不断的补充自己的专业知识。