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46-
附件7-2
2021年省中职质量工程
在线精品课程项目申报书
学校名称河源市卫生学校
课程名称《天然药物鉴定技术》
课程类别□公共基础课?专业核心课□专业(技能)方向课
所属专业如课程为公共基础课,所属专业可不填写。药剂
如课程为公共基础课,所属专业可不填写。
课程负责人谭湘德
申报日期2021年10月10日
广东省教育厅制
1.课程负责人情况
1-1
基本信息
姓名
谭湘德
性别
男
出生年月
1980.07
学历
大学本科
职务
学部主任
职称
高级讲师
1-2
2019年至今相关课程主讲情况
课程名称
课程类别
授课对象
周学时
听众数/年
天然药物鉴定技术
专业核心课程
中职2018级药剂专业
12
120
中医药基础
专业核心课程
中职2019级药剂专业
8/12
120
天然药物鉴定技术
专业核心课程
中职2019级药剂专业
12
120
中医药基础
专业核心课程
中职2020级药剂专业
8/12
120
天然药物鉴定技术
专业核心课程
中职2020级药剂专业
12
120
中医药基础
专业核心课程
中职2021级药剂专业
8/12
120
1-3
教学改革
研究情况
主持的教学改革研究与实践课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一作者在公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)。
1.课题
《构建适应新时代的中职药剂专业“双导向”课程体系研究》,广东省职业技术教育学会,2019-2021年。
2.论文
序号
题目
刊物
发表时间
1
连钱草与其易混淆品的生药学鉴别
中外健康文摘·医药月刊
2008.06
2
中药学教学方法探讨
科学决策
2008.10
3
妙用故事明理
快乐作文
2011.03
4
如何上好中等卫生职业教育药剂专业《药事管理学》课程第一课
中外健康文摘
2011.08
5
药材三七及其常见伪品的性状鉴别
中国中医药咨讯
2011.10
6
巴戟天与其伪品羊角藤及虎刺的鉴别
健康大视野
2013.07
7
努力建立职业道德教育一体化的运行机制
广东职业技术教育与研究
2014.04
8
天然药物学基础课教学方法的探讨
广东职业技术教育与研究
2014.08
9
中药“四大香”的鉴别与功用
广东职业技术教育与研究
2016.04
10
河源市卫生学校增设中药专业的可行性分析报告
广东教育·职教
2018.01
3.表彰
(1)广东省卫生职业教育优秀专业带头人;
(2)河源市优秀教师;
(3)广东省职业院校技能大赛中职组“中药传统技能”竞赛优秀指导教师;
(4)河源市卫生学校优秀教师;
(5)河源市中等职业学校学生技能大赛“中药传统技能”竞赛优秀指导教师。
2.教学团队情况
2-1
教学团队简介
(主要介绍团队历史、成员构成、优势与特色等,不超过300字)
本教学团队组建于2016年,最初由河源市卫生学校药学学部中药教研室4名教师组成,所有成员都具有中药学或相关专业背景,长期从事药剂专业教学工作,具有丰富的教学教研经验。
团队自成立以来,通过补充吸纳新生力量,现共有成员7人。其中学校成员6名,行业企业专家1名;高级讲师2名,讲师2名,助理讲师2名,全部具有执业药师资格,职称结构合理,搭配得当;研究生学历1人,大学本科学历6人,学历层次较高,为开展教科研提供了有力的保证;40岁以上2人,35-40岁3人,30-35岁2人,年龄结构上为中、青结合,以青年教师为主,年富力强,处于事业的黄金阶段,具有干劲、冲劲、韧劲、拼劲、闯劲。
教学团队经过多年磨合发展,分工明确,团结协作,校企融合,优势互补,形成了具有敬业精神、奉献精神、协作精神和创新精神等特点的优秀课程教学团队。
2-2
教学团队其他教师基本信息包括其他主讲教师、助教、技术支持等,若其他教师非本校教师,请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。教学团队成员数在5-8人为宜,可另加行。
包括其他主讲教师、助教、技术支持等,若其他教师非本校教师,请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。教学团队成员数在5-8人为宜,可另加行。
姓名
出生年月
专业技术职务
专业领域
备注
罗春香
1980.12
高级讲师/执业中药师
中药学
丁佳林
1984.11
讲师/双证执业药师
中药学
肖惠敏
1990.08
讲师/执业中药师
中药学
刘月凤
1985.03
助理讲师/执业中药师
中药学
李丽蓉
1990.12
助理讲师/执业中药师
中药学
硕士研究生
裴海雄
19
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