鄂教版五年级科学单元知识点.pdf

第一单元知识要点第二单元知识要点

1、我国春秋战时期有一个能工巧匠叫（鲁班），他受茅草的启示发明了第一把（锯子）。1、制作小生态瓶的方法步骤是怎样的？其中注意的地方有哪些？答：①准备合适的容器②装沙。

李时珍——湖北（蕲春）人，明朝杰出的（医药学家）、（植物学家）。他写了一部药物巨著是（《本（应注意将沙洗干净后，放入瓶内。）③加水。（应注意加没有污染的河水或池塘水）④栽种适量

草纲目》）。的水生植物。（应注意水生植物不易太多）⑤放置动物，盖紧瓶盖。（应注意放置动物时要轻

2、人们受到动物的启示，发明了哪些物品？答：①鸟——→飞机②蝙蝠——→雷达舀轻放。）⑥生态瓶要放在阳光充足但又不被直射的地方。

③鸡蛋——→薄壳结构的建筑④鱼鳍——→船桨⑤苍耳——→狼牙棒和粘扣2、请写出3条池塘生物之间的食物链？答：水草→虾→鱼

⑥荷叶——→雨伞⑦蒲公英——→降落伞⑧壁虎——→吸盘水草→田螺→青鱼苗→青蛙浮游植物→浮游生物→其他鱼苗→乌龟

3、生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。在这个链条中，（植物）能制3、池塘中的生物之间除了食物联系外，还有其他的依存关系吗？

造自己需要的营养物质，叫做（生产者）；（动物）不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用答：水生植物给水生动物提供栖息繁殖的场所和呼吸所需要的氧气；而水生动物则给水生植物提供

生产者制造的营养物质，叫做（消费者）。呼吸所需的二氧化碳，动物的排泄物和死后的尸体还给植物提供生长所需的养料。

4、你能举例说出几条食物链吗？并指出其中的生产者和消费者。4、池塘里的各种生物共同生活在一起，它们（相互依存）、（相互影响），保持着生态平衡，构成了

答：①庄稼——→害虫——→青蛙——→蛇——→鹰②虾——→鱼——→鲨鱼一个（生态系统）。在这个系统中所有的生物，组成了（池塘群落）。象这样的群落还有（沙漠群落）、

③庄稼——→田鼠——→猫头鹰④粮食——→老鼠——→猫（海洋群落）、（森林群落）等。

⑤树——→蝉——→黄雀⑥草——→羊——→狼——→人5、池塘中常见的植物有哪些？（按类型化分）

5、自然界中的生物，主要分哪五大物种？写出各自的代表物。答：①浮水植物——鸭舌草、凤眼莲（俗称水葫芦）、睡莲、菱、浮萍

①动物——②挺水植物——芦苇、香蒲③沉水植物——菹草

②植物——6、当池塘里有水葫芦疯长时，我们应该采取什么措施？答：①人工打捞

生③真菌——有：蘑菇、木耳、银耳、猴头菇、灵芝②放养以凤眼莲为食饵的水生动物③清挖塘泥、喷洒药物④不向塘中排放生活污水。

物④细菌——主要有：链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌7、鱼在水中靠什么来运动和呼吸的？用什么实验来说明？

⑤病毒——主要有：“非典”冠状病毒（SARS病毒）、流行性感冒病毒、答：①鱼靠鳍来运动——用纱布条或木板分别绑住不同的鱼鳍，研究鱼的运动情况。（我发现：鱼

艾滋病病毒等的胸鳍、腹鳍、臀鳍、和背鳍都起着平衡身体的作用，不至于身体左右摇摆甚至侧翻而行。）②

6、细菌和病毒都是（肉眼看不见）的小生物。直到（显微镜）发明后才能观察到细菌；鱼靠鳃来进行呼吸——将墨水滴在鱼口前方的水中，鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从鱼嘴进入，

（电子显微镜）发明后才能观察到病毒。再从鳃盖后缘流出，这说明了鱼在靠（鳃）呼吸。

7、下面的鸟翅，各有什么特点？