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一微型手电筒
教学目标:
掌握简单电的知识和电工技术
教学重点:
制作微型手电筒
教学难点:
了解手电筒的构造
教具学具:
发光二极管,扣式电池,导线,直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、
铜片、尖嘴钳、镊子、小刀
一个且正确的得2分化学教案选两个且都正确的得满分化学教案但只要选错一个化
教学时间:一学时
教学过程:
一、激趣引入,提示主题
二、讲解要领,指导制作。
观察发光二极管的外部特征,你能判别它的正、负极吗?
说一说,我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的?你知道这个微型手电
筒又是哪几个部分组成的吗?
费在4000元试卷试题从售卖城市的分布来看化学教案上海、北京、广州、深圳等城市报名参加游学人数最多
化学教案一线
怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢?
一以贯之的“一”化学教案可包括两层意义试卷试题一种是形式上的化学教案即逻辑上把观念、
1、做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪成筒身
做开关:剪两块小铜片或铁片,各连接一根电线,将它们分别相对
2、
固定在直径约10mm的吸管内壁上
B试卷试题潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别化学教案粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称化学
教案是讲粤语的
做电池套将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套,用铜片或铁片
3、
剪两个比扣式电池稍小的簧片,分别接上线
⑥远处是昆仑山化学教案寸绿不见化学教案如铁打钢铸似的摆成一道屏障试卷
试题白如棉絮
组装用塑料片剪一个直径约11mm圆片,在中间穿两个小孔,将
4、
发光二极管管脚套进去
A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓试卷试题(比喻)B.朔气传金柝化学教案寒光照铁
将电池、开关、发光二极管连接起来将发光二极管、开关、电池套装
入电筒身中
化学教案尝诣景仁咨事化学教案景仁与语悦之化学教案因留高祖共食试卷试题食未办化学教案而景仁为玄所召试卷试题玄
导线连接方法:
1.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层
2.将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后,把右边的裸露电线头在左
边的直线裸露部分紧密绕上五六圈,再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部
分紧密绕上五六圈。
国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》化学教案明确把“研学旅行”纳入中小学教育教学计
3.用绝缘胶带将连接处包缠
思考与实践:
调试时按下开关,看一看二极管是否发光,如果不发光,你能参考电路图找
出原因自己解决吗?晚上试用自制的微型手电筒,效果怎么样?
1试卷试题B试卷试题【解析】本
题考查正确使用词语的能力试卷试题“趣味”,使人愉快、使人感到、
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板书设计:1微型手电筒
做电筒身
做开关:
做电池套
组装
二音乐门铃
教学目标:掌握简单电的知识和电工技术
教学重点:制作音乐门铃
教学难点:了解音乐卡的构造
教具学具:废旧的音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、
小刀
骆驼刺傲视严酷化学教案生生不息化学教案体现了生命的尊严;
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