辽宁省辽阳市灯塔市2023-2024学年八年级下学期期中生物试卷.docxVIP

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2023-2024学年辽阳市灯塔市八年级（下）学期期中生物试卷

（本试卷满分30分，地理与生物考试时间共90分钟。）

注意：所有试题在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。

一选择题（12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）

1．小明发现蚂蚁排成队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中（）

A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论

2．生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节（）

A．用平面镜大光圈 B．用平面镜小光圈

C．用凹面镜大光圈 D．用凹面镜小光圈

3．糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（）

A．细胞膜 B．液泡 C．细胞壁 D．线粒体

4．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（）

A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官

B．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

C.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显

D．大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织

5．俗话说：“食不言，寝不语。”吃饭时不能大声谈笑的主要原因是（）

A．有利于保护声带 B．食物容易由咽误入气管

C．流经消化器官的血量减少 D．唾液腺分泌唾液的量减少

6．如图是人体心脏的结构示意图，其中与左心室相连通的血管是（）

A．① B．② C．③ D．④

7.古代长颈鹿的颈不太长，现代长颈鹿的颈很长，用达尔文的进化论观点解释，产生这种现象的主要原因是颈长的个体（）

A．繁殖能力较强 B．攻击力弱

C．吃高处树叶使颈越伸越长 D．生存机会较大

8．下列事例中属于先天性行为的是（）

A．蜜蜂跳舞 B．望梅止渴 C．谈虎色变 D．鹦鹉学舌

9．如图为某草原生态系统部分食物网示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．图中共有两条食物链 B．图中的动物都属于消费者

C．鹰体内的能量最终来源于草 D．食草昆虫是影响草生活的非生物因素

10．“毛毛虫”能蜕变成美丽的蝴蝶。在蝴蝶的一生中，“毛毛虫”所处的发育时期是（）

A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

11．生物学课上，同学们进行了“观察鸡卵的结构”这一实验，并绘制了鸡卵的结构示意图（如图）。下列叙述不正确的是（）

A．胚胎发育的部位是a，内含有细胞核 B．b具有保护作用，能减少水分的散失

C．d可以为胚胎发育提供全部的营养物质 D．e是气室，能为胚胎发育提供氧气

12．如图为人的体细胞中的一对基因（B和b）位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是（）

A．B表示显性基因 B．b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状

C．如果B来自父方，则b来自母方 D．此个体表示出的是B所控制的性状

二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）

13．垃圾食品伤害人体健康。有些同学不禁疑问：辣条会不会是垃圾食品，对身体有伤害吗？该同学现以仓鼠为研究对象开展了“辣条会对仓鼠身体有伤害吗？”这个问题的探究。

Ⅰ实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）

Ⅱ实验设计及结果：

组别

实验材料

每次投放等量的鼠粮

4个月以后结果

甲组

各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠

普通鼠粮

5只活动能力正常

乙组

普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致）

2只已经死亡

3只活动能力弱

根据上述实验结果，回答下列问题：

（1）该实验的变量是________，甲组在实验中起_______作用。

（2）每组用5只仓鼠，而不是只用1只的原因是。

（3）“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其过程中产生的有害物质及“辣条”中的添加剂等进入人体后会随着到达身体的各个部位，进而危害人体健康。

（4）比较甲、乙两组实验结果，你得出的结论是。

（5）结合实验结论，请给中小学生提出1条合理建议。

14．如图是六种生物的分类示意图，请据图回答问题：

（1）请写出图中序号所代表的生物名称：②；⑥。

（2）扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质细鳞，卵具有坚硬的，这些结构都有助于减少体内水分的蒸发，因而其更适应陆地环境。

（3）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，是保护生物多样性最有效的措施