部编版二年级下册语文《亡羊补牢》说课教学课件说课.pptxVIP

寓言二则《亡羊补牢》部编版二年级语文下册

新课导入01—寓言二则《亡羊补牢》—

新课导入寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。

新课导入故事欣赏：狼和小羊大家听过《狼和小羊》的故事吗？今天啊，有一个养羊的农夫，他会有什么样的故事呢？一起来看看……

新课导入wángláo亡羊补牢亡：丢失。牢：在这里的意思是羊圈。亡羊补牢：丢失了羊就补好羊圈。

新课导入寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔从此wánɡláojuànzuāndiāofānɡyùzécǐ

新课导入圈juànquān（圆圈)（羊圈）钻zuānzuàn（钻进）（钻石）多音字

新课导入亡wáng部首：亠音序：W结构：上下组词：亡羊补牢死亡

新课导入牢láo部首：宀音序：L结构：上下组词：亡羊补牢牢固

新课导入钻zuān部首：钅音序：Z结构：左右组词：钻进去钻心

新课导入劝quàn部首：力音序：Q结构:左右组词：劝告劝说

新课导入丢diū部首：丿音序：D结构：上下组词：丢失丢掉

新课导入告gào部首：口音序：G结构：上下组词：劝告告知

深入探究02—寓言二则《亡羊补牢》—

深入探究从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟（kū）窿（lóng），夜里狼从窟窿钻（zuān）进去，把羊叼（diāo）走了。时间：一天早上人物：养羊人事情的起因：羊圈破了个窟窿。

深入探究赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！羊已经丢了，还修羊圈干什么？关心（劝告的语气）不以为然

深入探究养羊人不听劝告，产生了什么后果？第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

深入探究他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人已经认识到自己的错误。行动迅速，及时改正错误。把羊圈修得很好。改正错误后的好结果。

深入探究读一读，说说两个句子有什么不同。①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。这两个句子，第二个句子在动词前加上了表示状语的词语“赶紧”更能体现出养羊人改正错误的急切心情。

深入探究根据课文补充表格。第一次第二次丢羊原因丢羊之后结果羊圈破了个窟窿没修羊圈羊已经丢了，还修羊圈干什么？现在修还不晚，把羊圈修得结结实实第二天羊又少了一只从此，他的羊再也没丢过

深入探究明确寓意《亡羊补牢》用养羊人两次丢羊后修补羊圈，从此再没丢过羊的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

深入探究课后作业1、抄写生字。2、和伙伴们一起编演这个寓言故事。

课程结束部编版二年级语文下册

《亡羊补牢》二年级-下册-第五单元12

目录CON25导入知识讲解课堂练习小节

导入寓言寓：寄托言：讲道理寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来说明一个深刻的道理。

知识讲解趣味识字wánɡ亡像一把刀的刀刃被折断了，变成了无用的东西，现在延伸为“死亡”,“逃亡”在课文里是丢失的意思。

知识讲解趣味识字牢笼坐牢láo牢

知识讲解亡羊补牢丢失羊圈丢失了羊后，再去把羊圈修补好。

课堂练习30难点巩固根据实际需要新增页从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想现在修还不晚。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊就再也没有丢过。

知识讲解亡羊补牢1从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。2街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”3他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”4第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。5他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。丢了（）羊分别是什么原因呢？两次学习课文

趣味识字原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。kulong窟窿diāo洞穴穴窄小窑洞口＋刁＝叼

趣味识字