(2022年秋季版)七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固与发展材料分析专题复习课件(3) 新人教版.pdf

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期末专题复习

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材料分析(3)

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材料分

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1、“高筑墙,广积粮,缓称王”

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朱元璋就是明朝的开国皇帝,曾

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是一介草民。当他起兵攻打下现在

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的南京后,他接受了朱升的建议:

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高筑墙、广积粮、缓称王。就是在

高筑墙、广积粮、缓称王。就是在

保证生存的前提下,进展自己,壮

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大自己。进展生产,扩充军备,徐

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图缓进,短短二十年功夫,由一个

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和尚变成明皇帝,建立大明王朝。

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材料研读:

材料研读

:

2、以后子孙做皇帝时,“并不许

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立丞相。臣下敢有奏请设立者,

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文武群臣即时劾奏,处以重刑”。

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——《明太祖实录

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朱元璋立下这条“祖训”的

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目的何在?

目的何在?

永久废除丞相,确

永久废除丞相,确

保皇权,巩固统治。

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材料研读:

材料研读

:

4、《凯歌》

4、《凯歌》想一想:这首军

想一想:这首军

万人一心兮泰山可撼,

万人一心兮泰山可撼,歌表现了怎样的战

歌表现了怎样的战

惟忠与义兮气冲斗牛。

惟忠与义兮气冲斗牛。斗意志?

斗意志?

戚家军纪律严明,训

戚家军纪律严明,训

主将亲我兮胜如父母,

主将亲我兮胜如父母,练有素,勇敢善战。

练有素,勇敢善战。

同仇敌忾,万众一心,

同仇敌忾,万众一心,

忠肝义胆的精神。表

干犯军法兮身不自由。忠肝义胆的精神。表

干犯军法兮身不自由。

现了戚家军面对侵略

现了戚家军面对侵略

者誓死捍卫国家平安

者誓死捍卫国家平安

号令明兮赏罚信。

号令明兮赏罚信。以及面对困难毫不退

以及面对困难毫不退

赴水火

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