江苏省盐城市盐都区第一共同体2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题(1).pdfVIP

九年级语文答案（202403）

一、1.(共10分)⑴吾将上下而求索⑵洛阳亲友如相问⑶随君直到夜郎西

⑷山回路转不见君(5)蜡炬成灰泪始干⑹也无风雨也无晴⑺持节云中，何日遣冯唐

（8）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（各1分）

2.(共9分)（1）蕴gènmèi泱泱（各1分，共4分）

（2）B（2分）（3）京剧（1分）

（4）参考例句：海风阵阵，跨越山海，那是鉴真在东渡日本促进文化繁荣。（2分）

“·”

3.(共8分)（1）程荣研究员，您好！我校近期准备开展用好字典传承文明综合实践活

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动，想邀请您在月日下午来我校给文学社同学做专题报告，揭秘《新华字典》修订背

3

后的故事。请问你有时间吗？（分）

（2）长度计时容量（各1分，共3分）

3①1②“”“”“”1

（）企图改为力求（力图）……（分）将既然改为虽然或尽管。（分）

二、（一）（23分）

//

4.（2分）由是先主遂诣亮凡三往乃见（各1分）

5.（共4分）（1）驻扎，驻守（2）访问，拜访（3）同“嘱”，嘱托（4）因为（各1分）

6.(2分)D

7.（共4分）（1）这个人可以到他那里去拜访他,但不可以委屈他，招他上门来。（2分）

（2）政事无论巨细都由诸葛亮决定。（2分）

8.（共6分）（1）武侯庙的孔明先生的画像早已遗落不知何处，整座山空寂只有草木徒长。

甲诗前两句描写庙内外萧条破败的景象，暗示了武侯一生的志业早已随岁月消逝，回首往事

一切皆空，表现诗人内心的感伤之情。（内容、特点、心情各1分，3分）

（2）①乙文“由是先主遂诣亮。凡三往，乃见”和丙文中“三年春，亮率众南征……率

诸军北驻汉中”可知“辞后主”是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩。而临行

上《出师表》，向后主刘禅辞行，告诫后主要亲君子，远小人，表明自己的一片忠贞之心。

②“不复”二字，既写出了诸葛亮为报答刘备三顾之情，将一生献给蜀汉事业的伟大功业

和奋斗精神；也表达了诗人对诸葛亮的赞叹之情和无法功成身退返故乡的惋惜之情。

（诸葛亮的情感、诗人的情感均须回答）（3分）

9.5“”——……

（分）诸葛亮：忠诚积极献言；举荐贤臣；出师北伐；临危受命

“”——

苏轼：爱民请命减少供米；以文书换米；熬粥煎药，派人带医生到各处救治。

“”——

孔祯：公正多次劝谏；杖杀李明身边欺凌百姓的人。（诸葛亮1分，另外两人各2

分，共5分）

（二）（11分）

10.（3分）D

1

11.（共3分）①中国传统文化剪纸的发展史。②“冈西剪纸”的传承人施君君对中国剪纸

的期许。③非遗剪纸的传承与创新。（各1分）

12.（2分）参考示例：一把剪刀，剪出百花争艳

13.（3分）小文，你好,我国的剪纸历史悠久、内容丰富、形式多样,是我国重要的传统民

间艺术。倘若脱离中国味道,为迎合大家的喜爱而追求中西合璧,很可能会失去了剪纸的中国

味道,变成“四不像”。我们要相信有着深厚中华文化底蕴的剪纸一样会获得外国人的喜爱。

（三）（20分）

14.（共3分）①老方看到“月亮门”的坍塌②老方叹息“月亮门”的造型③老方见证“月

亮门”的重现（各1分）

15.（共6分）（1）运用三组反义词,既写出“月亮门”的价值和意义(1分),又体现出它

的历史沧桑感(1分)。表现了老方对“月亮门”的