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“十三五”教师专业发展规划

成为一名优秀的小学教师一直是我梦想，小小的三尺讲台是我放飞理想的舞台。当理想实现的那一刻，我在心中就暗暗下了决心，我一定要做一个学生喜欢、家长认可、领导器重的好老师！

如今，每天站在讲台前与学生为伴，我最幸福的事情，因为孩子天真烂漫的笑颜让我心情愉悦，每天教授学生知识虽忙碌却十分充实。在将近两年的教学实践中，缺乏教学经验的我存在有很多的不足，比如：因为我性格内敛，刚从事小学教学工作时，我发现课堂教学中我的表情不够丰富，评价语言单一，但在老教师的引导帮助下，我以不断成长进步，为成为一名优秀的一线教师，我会努力探索小学语文教师专业化成长的方法与策略。?

一、?现状分析?

（一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西，幻想与想象总会让人特别充满信心。?

（二）劣势分析：对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：?

（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。?

（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。?

二、专业发展目标?

认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。?充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学研修，深入研究与学习教育教学理论知识。?

为了不断改进教学方法，提高自己的教学业务水平。我制订如下计划?：?

1、多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读一本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。?

2、多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。?

3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。?

4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。?????

5、认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。?

6、多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。??

三、具体措施：?

（一）教学方面

1、注重日常教学常规的扎实与提升。?

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。?

2、练就自己扎实的基本功。?

我会持之以恒，加强自己的基本功“钢笔字、粉笔字、简笔画”。服务与教学。

3、利用信息技术手段辅助教学。?

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

?4、勤于反思，完善自我。?

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择，及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型，在总结经验中完善自我。?

?5、多实践?

????努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变，?

????积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。?

????整合资源、为我所用，在课堂教学方面