从而”语义分析及对外汉语教学策略的开题报告.docxVIP

“因此/因而/从而”语义分析及对外汉语教学策略的开题报告

一、研究背景

作为中文中的常用连词，因此、因而、从而在语言表达中起到了重要的作用，具有类似的语义功能，而且在使用上很容易混淆。对于外语学习者而言，掌握这三个连词的使用规则，不仅可以更好地理解及表达中文，还可以提高其外语思维能力，从而提高外语水平。

因此、因而、从而均表示“因为某个原因所以……”，在句子中扮演同样的中心语义语角色，表达的是因果关系。但是，它们之间也有着微小的区别。比如，“因此”通常用于表示前面所述情况的结果，而“因而”和“从而”则着重表示原因和结果间的逻辑关系等等，在实际使用上还表现出了一些灵活性。对于不同语境下的差异性使用，以及在不同语言文化中的使用规则，也存在着一定的差异。

二、研究目的

1.探究“因此、因而、从而”的语义功能及其区别。

2.分析其在不同句子语境中使用的灵活性，以及在语言文化差异的情况下的使用规则。

3.通过研究“因此、因而、从而”的语义使用规律，开发相关对外汉语教学策略，为外语学习者更好地掌握这三个连词提供帮助。

三、研究方法

1.文献分析法，对于现有相关文献进行资料收集、分类整理与分析梳理。

2.语料库分析法，使用相关工具对语料库中的数据进行提取、比对、分类和分析。

3.调查问卷法，通过对目标群体进行问卷调查，获取相关数据资料，观察其使用情况，从而形成相关建议和意见。

四、研究意义

1.对外汉语学习者掌握“因此、因而、从而”的使用规则，可以提高其中文表达能力，同时增强其对外语中因果关系的理解和运用能力。

2.研究“因此、因而、从而”的语义功能及其用法规律，对中文排除歧义性，增强语言的表现力具有重要意义。

3.研究数据还可以为中文语法教学提供更多规范性的依据，为编写中文教材与语法规则布局等提供依据和参考。

综上所述，对“因此、因而、从而”的语义功能及其差异性进行深入研究的意义非常重大，不仅可以提高外语学习者的语言能力，同时也有助于深化对中文语言的认知和理解，从而增强语言文化的感知和素养。