《北京喜讯到边寨》名师课件(五线谱).pptxVIP

欣赏视频;北京喜讯到边寨;同学们能听出这段音乐描写了什么场景吗？它的音乐情绪是怎样的？;作品介绍;请同学们聆听音乐，听一听：它的主题是由什么乐器演奏的？力度上有什么特点？请将力度术语标记在乐谱上。;请同学们聆听音乐，说一说这段音乐描绘了什么场面？你能听到几个主题？;请同学们聆听音乐，这段音乐描绘了什么场面？它的力度、情绪分别是怎样的？;请同学们随音乐哼唱这段主题并记忆。;请同学们边听音乐边思考：这段音乐的主题与A段主题相比，给你带来什么不同的感受？它的力度有怎样的变化？主奏乐器是什么？除了主奏乐器，你还听到了哪些乐器？;请同学们边听音乐边思考：这段音乐的旋律进行有什么特点？给你怎样的感受？主奏乐器是什么？哪种打击乐器参与了演奏？;请同学们边跟琴演唱主题边画旋律线。;请同学们边听音乐边思考：这段音乐的旋律具有哪个少数民族的音乐风格？它的力度具有怎样的变化？主奏乐器是什么？描绘了什么场面？;请同学们随老师学跳几个苗族的舞蹈动作，随音乐跳一跳。;请同学们边听音乐边思考：这段音乐可以分为几个乐段？有没有你们熟悉的音调？描绘了什么场面？;请同学们边听音乐边思考：这段音乐的主奏乐器是什么？哪种乐器在与主奏乐器互相呼应？除了这两种乐器外，你还能听到什么乐器？;请同学们自选打击乐器用的节奏为这段音乐伴奏，感受乐曲的欢快气氛。;这段音乐与第一部分A乐段的旋律完全一样嘛？有什么变化？描写了哪种场面？;请同学们边听音乐边为下列主题排序。;请同学们分成三组，随音乐表演。;本节课我们学习了《北京喜讯到边塞》这首管弦乐曲，同学们课后可以了解这首乐曲编配的声乐以及舞蹈作品。;我们下节课见