8.1基本立体图形(2)(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第二册.pptxVIP

8.1基本立体图形(2)(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第二册.pptx

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8.1基本立体图形(2)知识回顾多面体和旋转体多面体:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体;旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体.问题1:在日常生活中,我们把这些物体的形状叫什么?如何描述它们的形状?O′A′AO问题2:你能结合上节课学习的旋转体和棱柱的定义给圆柱进行描述性定义吗?4.圆柱以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱.O′A′AO底面侧面母线轴4.圆柱旋转轴叫做圆柱的轴;O垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面;平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面;无论旋转到什么位置,平行于轴的边都叫做圆柱侧面的母线。O1SO问题3:圆锥也可以看作是由平面图形旋转的得到得,它是由什么平面图形旋转得到的?ABSO问题4:你能类比圆柱的定义给圆锥描述性定义吗?5.圆锥以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥.AB顶点S轴母线侧面底面O问题5:请你仿照圆柱中轴、底面、侧面、母线的定义,给出圆锥的轴、底面、侧面、母线的定义,并在图上标出它们.ABO’O问题6:请同学们回忆棱台是怎么定义的呢?你能类比棱台的定义给圆台进行描述性的定义吗?6.圆台用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分是圆台.问题7:圆柱和圆锥都可以由平面图形旋转得到,圆台是否也可以由平面图形旋转得到?如果可以,由什么平面图形旋转得到?如何旋转?O底面轴侧面母线O底面6、圆台半径O球心问题8:圆柱、圆锥、圆台都可以由平面图形旋转得到,那么球呢?它是由什么平面图形旋转得到的呢?7.球以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体,简称球.半圆的圆心叫做球心;连接球心和球面上任意点的线段叫做球的半径;连接球面上的两点并且经过球心的线段叫做球的直径.几何体的分类多面体旋转体锥体台体柱体球上底缩小上底扩大上底缩小上底扩大柱、锥、台体的关系问题9:棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系?圆柱、圆锥、圆台之间呢?柱、锥、台体之间有什么关系?台体锥体柱体问题10.日常生活中我们常用到的日用品,比如:消毒液、暖瓶、洗洁精等,它们是单独的几何体吗?它们如何形成的呢?圆柱圆台圆柱由柱、锥、台、球这些简单几何体组成(拼接或截去)的几何体叫做简单组合体.(一)简单几何体拼接而成简单组合体简单组合体(二)由简单几何体截取或挖去一部分而成生活与数学数学在生活中无处不在,培养在生活中不断的用数学的眼光看问题,会逐渐激发学数学的兴趣,增强数学地分析问题、解决问题的能力.当堂检测1.下列几何体是台体的是()D解析台体包括棱台和圆台两种,A的错误在于四条侧棱没有交于一点;B的错误在于截面与圆锥底面不平行;C是棱锥;结合棱台和圆台的定义可知D正确.2.判断下列命题是否正确:①以直角三角形的一边所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;③以等腰三角形的底边上的高所在直线为旋转轴,其余各边旋转180°形成的曲面围成的几何体是圆锥;④球的半径是球面上任意一点和球心的连线段;⑤用一个平面去截球,得到的截面是一个圆面.解析:①以直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转一周才可以得到圆锥,故①错误;②以直角梯形垂直于底边的一腰所在直线为轴旋转一周才可以得到圆台,故②错误;③正确;④根据球的半径定义,知④正确;⑤用一个平面去截球,一定截得一个圆面,故⑤正确.解析:它一个圆锥内挖去一个同轴的圆柱后构成的,圆柱的下底面与圆锥的底面是同心的圆.反思与感悟1.圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征;2.能够借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间图形,理解和解决数学问题的核心素养.

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