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2022秋新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附
教学进度安排2022道德与法治
一、教材特点:
统编《道德与法治》五年级上册教材是从2022年秋期正式实行,全
册共四个单元,分别是第一单元:面对成长中的新问题;
第二单元:我们是班级的主人;
第三单元:我们的国土我们的家园;
第四单元:骄人祖先灿烂文化。四个单元的主题教育依次分别是:基
本文明素养教育、规则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀
传统文化教育。全册内容体现了由远及近的生活领域,即从世界——国家
——社区(家乡)——学校——家庭——个人。整册教材围绕社会主义核
心价值观设计了七大主题教育:日常生活中的基本文明素养教育、规则意
识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传统文化教
育、爱自然(生态伦理)教育、国家领土和主权教育(国情教育)、开放
的国际视野教育。
每篇课文由正文、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成,各部分
有各部分的功能。正文的功能主要是:引入学习情境、活动的导入、活动
之间的连接、过渡与转换、客观知识或事实的描述、思想观点的陈述。活
动园的类型多样,活动范围包括课堂、家庭和社区;
活动主体可以是个人、小组或班级;
活动形式可以是动手参与活动或反思交流活动。
二、教学目标1.随着年龄的增长和知识、经验的增多,让孩子们按
照自己的想法如何正确的安排课余生活,合理规划课余生活,遇到问题,
能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐,远离烟酒,拒绝毒品,
提高防范意识。
2.懂得做人要自尊、自爱,有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活
和行为。
3.能够面对学习和生活中遇到的困难和问题,尝试自己解决问题,体
验克服困难、取得成功的喜悦。
4.懂得感恩和基本的礼仪常识:学会欣赏、宽容和尊重他人。
5.了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害,抵制不健康的生活方
式。
6.知道吸毒是违法行为,远离毒品,珍爱生命,过积极、健康的生活。
7.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情;
学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重,友好交往。
8.知道自己是集体中的一员,关心集体,参加集体活动,维护集体荣
誉,对自己承担的任务负责。
9.知道班级和学校中的有关规则,并感受集体生活中规则的作用,初
步形成规则意识,遵守活动规则和学校纪律。
10.通过学校和班级等集体生活,体会民主、平等在学校生活中的现
实意义。
11.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台
湾是我国不可分割的一部分,祖国的领土神圣不可侵犯。
12.知道我国是一个统一的多民族国家,各民族共同创造了中华民族
的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民
族的文化。
13.了解我国不同地区自然环境的差异,知道并理解这些差异对人们
的生产和生活方式的影响。
14.知道我国是一个地域辽阔、有关许多名山大川和名胜古迹的国家,
体验热爱国土的情感。
15.知道我国有几千年历史的文明古国,掌握应有的历史常识,了解
中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。
16.观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片;
三、教学策略因为教材已不是显性的道德说教,而是采用隐性的、渗
透的方式实施对学生的价值引导。因此,在教学中,教师要根据教材内容
的特点,注意引导学生进行探究性学习,给学生提供一些具有活动性的问
题,引导学生用自己的眼睛去观察生活,用自己的感觉去进行体验。教学
中可采用对话性、活动化、体验性、开放性和价值渗透性的教学策略。
1、对话教学策略。
教学中,要借助教师的引领,开展学生与文本以及师生、生生之间的
多元、多维式对话。教师特别要鼓励学生结合自己的生活经验提出问题,
大胆质疑,掀起对话波澜。对话能否顺利推进并取得实效,关键取决于教
师的反馈信息是否及时、得当且具有较高质量。反馈既要有针对性,又要
注重激励性;
既要洋溢着活力,又要对师生互动有所推进,并添加进新的意义。要
从关注学生生命的高度提高对话的质量。教师的反馈越精彩,就越能对学
生起引领作用。
2、活动化教学策略。
教学时,不要引导学生进入文本机械地去学习、掌握有关科学知识、
生活技能、道
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