2014版《宠物饲养概论》课程标准-30学时-王锦锋(江苏农牧)..docx

《宠物饲养概论》课程标准

一、课程基本信息

课程编码

205131002

课程类型

职业公选课

课程属性

理论+实践

学 分

2

学 时

30

开课部门

宠物科技学院

适用专业

非宠物类专业

二、课程定位

本课程是高等职业院校非宠物专业的一门职业技术核心课程，目标是培养学生在家庭饲养宠物所必需的基本知识和操作技能。通过学习，学生熟悉宠物犬的生活习性、品种特性、选购要求、营养需求、繁殖选育、饲养管理、疾病预防等方面的专业知识和岗位技能，初步能独立开展家庭饲养宠物。

三、课程设计思路

该课程内容依据宠物饲养工作岗位中的工作任务与职业技能项目设置。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的家庭饲养宠物这一工作任务为对象，组织学生通过完成这一工作任务来学习相关的知识和岗位技能。课程内容突出学生对家庭饲养宠物能力的训练，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合宠物健康护理员职业资格对知识、技能和态度的要求。本课程在教学实施过程中充分开发信息化教学资源，以校内专项技能实训中心、校内外宠物养殖基地为平台，采取工学结合、前店后校等形式，为学生提供丰富的实践动

手机会，做到“做中学、做中教、学中研”。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重视过程考核，重点评价学生关于宠物饲养工作岗位的职业技能。

本课程设置总学时为30。根据宠物饲养岗位的任职要求，以基于宠物饲养工作过程的课程开发理念为指导，以家庭饲养宠物应需的职业能力培养和职业

素养养成为重点，融合宠物健康护理员职业资格标准，以专业犬舍的实际案例为载体，主要讲授宠物犬饲养过程中的相关知识和技能。通过相关教学情境和工作任务的设计，积极探索以实践能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力。

四、课程教学目标

本课程的培养目标是培养学生在家庭饲养宠物过程中所必需的理论知识和操作技能。通过学习，学生熟悉家庭饲养宠物岗位上的专业知识和岗位技能，并能独立提出科学宠物饲养方案且能熟练实施，能初步独立开展家庭饲养宠物。

（一）知识目标

掌握常见宠物犬品种特性及其生活习性；

掌握常见宠物犬的饲料种类及日粮的配制方法；

熟练掌握常见宠物犬繁殖的基本知识和方法；

熟练掌握常见宠物犬的饲喂、管理、保健等知识；

（二）能力目标

能进行常见宠物犬品种的鉴定与选购；

能进行常见宠物犬饲料的配制；

能进行常见宠物犬的发情鉴定、配种、助产及产后护理；

能进行常见宠物犬的科学饲喂及常规管理；

能进行常见宠物犬的卫生保健；

（三）素质目标

培养良好的思想品德、心理素质；

培养良好职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等；

培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；

培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力；

强树立服务三农、造福一方的信念方面的教育。

五、课程内容和学时安排

项目

任务

学习内容

建议学时

备注

犬的饲养

1宠物犬品种识别

宠物犬的分类标准、品种特征

4

2宠物犬选购

宠物犬的选购原则、方法

4

3宠物犬饲料配制

宠物犬的营养需要、加工方法、商品型犬粮的选择

4

4宠物犬饲养管理

宠物犬常规饲喂和管理、不同阶段的饲养管理

8

5宠物犬选育

宠物犬的繁殖特性、发情鉴定与配种、妊娠诊断、助产、选配

6

6宠物犬调教训练

调教原则、方法、常规科目调教

4

合 计

30

六、教学要求

项目 犬的饲养

【学习内容】

犬的分类标准、品种特征；

犬的选购原则和方法、健康幼犬的选择方法、犬龄鉴定方法、养犬设施配置、犬只的运输原则；

犬的营养需要、不同饲料原料的营养、饲料加工方法、商品型犬粮的选择误区；

犬的生物学特性、常规饲喂和管理方法、不同季节和不同生理阶段的饲养管理措施；

犬的繁殖特性、发情鉴定与配种方法、妊娠诊断方法、助产方法、选种选配原则；

犬调教原则和方法。

【学习目标】

能正确进行宠物犬的选购；

能合理进行犬粮配置；

能科学地进行宠物犬的饲养管理；

能正确地做好犬的适时配种、妊娠诊断和助产；

掌握犬的随行训练方法。

【重点难点】

重点：犬常规饲喂技术、管理措施；

难点：全犬种赛事规则；犬的适时配种、助产技术。

七、课程实施建议

本课程实施过程中，主要以理论知识学习为主，同时可多渠道加强与宠物饲养企业的沟通与合作，与企业合作建立校外实训基地，为学生实训提供条件，增强学生的动手操作能力以及对养殖场养犬和家庭养犬更深层次的认识能力；完善本课程的网络资源，为学生提供网上学习的便利条件。

完善现有的校内实训基地，增强软硬件的投资建设，尤其是软件的投资建设，为学生提供模拟家庭养犬的操作环境，灵活采用案例分析法、情境模拟法、任务驱动法、项目导向等多种教学方法，配以课外作业、网上学习等形式。在整个教学