高教版中职历史基础模块中国历史第十六课探索国家出路与挽救民族危亡的努力-课件.pptx

第16课

探索国家出路与挽救民族危亡的努力;洪秀全（1814--1864）;金田起义历史主题画;金田起义时，广西巡抚周天爵在一封信中写道：“二月初一日出省，带兵一百名，如驻马嵬坡，皆不愿走也；路上募一百名，又如石壕吏，未走先哭。乃于十二日甫抵武宣，而教匪偷越紫禁山而来，如虎兕出柙。……方到时县官一人，一县皆空，而纷纷向西逃者渡江船无歇时。问县（官）刘作肃有何准备？答云‘只有一绳’，则大哭。我何等福气……”;称号;金田起义;“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。”

——《天朝田亩制度》;1856;读《太平天国运动形势示意图》，了解北征、西征路线。

思考讨论：

太平军进展如此顺利的原因有哪些？;太平天国运动前期重大军事活动;天京事变;太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰的转折点。;天京事变;;材料：

各省设立不受一般官吏节制的新闻官，发扬“公议”，听取社会舆论和群众意见。主张效法西方，实行资本主义。发展近代交通运输业，兴办邮政；鼓励民间开矿；主张设立银行，发行纸币；保护私有财产。

——《资政新篇》;比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》;;;;;;;;;;;;课堂小结;;1.时间

2.背景

3.领导人：

4.核心内容：

5.结果：

6.意义：;发展——宣传变法;发展——宣传变法;梁启超

（1873-1929）;;结局——戊戌政变;课堂小结;谢