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新教科版科学一年级下册全册表格式核心素养目标教案
科学教育在小学阶段具有重要意义，不仅能够激发学生的好奇心和求知欲，还能培养学生的观察、实验、推理和解决问题的能力。针对一年级下册的科学教学，我们制定了全册表格式核心素养目标教案，旨在帮助学生全面发展科学素养，提升科学学习的效果。
**第一单元：身边的物体**
1.**科学探究能力**：学生能够用简单的科学方法观察、描述和比较身边的物体，并能够提出问题和做出初步的预测。
2.**实验能力**：学生能够按照要求进行简单的实验，观察实验现象并记录实验结果。
3.**科学知识**：学生能够认识和描述常见的物体，了解物体的形状、颜色、大小、材质等特征。
**第二单元：物体的运动**
1.**观察能力**：学生能够观察物体的运动轨迹和运动方式，理解物体的运动规律。
2.**实验能力**：学生能够进行简单的实验，探究物体的运动规律，比较不同物体的运动方式。
3.**科学探究能力**：学生能够提出问题、做出预测，并通过实验验证自己的预测，培养科学思维。
**第三单元：生活中的天气**
1.**观察能力**：学生能够观察天气的变化，认识不同的天气现象和气象要素。
2.**科学知识**：学生能够理解不同的天气现象对人类生活的影响，认识气象的基本知识。
3.**实践能力**：学生能够通过观察和记录天气现象，学会利用气象工具进行简单的观测。
**第四单元：动植物的生长**
1.**观察能力**：学生能够观察动植物的生长过程，理解生长的基本规律。
2.**实验能力**：学生能够设计简单的实验，探究动植物的生长需要的条件和过程。
3.**科学知识**：学生能够认识不同的动植物，了解它们的生长特点和生活习性。
通过以上的表格格式核心素养目标教案，我们可以清晰地了解到一年级下册的科学教学目标和重点，帮助教师有针对性地进行教学设计和教学实施，同时也能引导学生在学习科学的过程中全面提升科学素养，培养科学思维和实践能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。愿学生在科学学习的道路上不断探索，不断成长，成为具有科学素养的未来的科学家和学者。
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