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第2讲线段与角(学生版)
目标层级图
课前检测
1.下面的说法正确的是()
A.有理数的绝对值一定比0大??????
B.有理数的相反数一定比0小????????
C.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等??
D.互为相反数的两个数的绝对值相等
2.已知,|a|=﹣a,=﹣1,|c|=c,化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣|b﹣c|=.
3.已知单项式和是同类项,则代数式的值是
A.3 B.6 C. D.0
4.某商店出售两件衣服,每件售价60元,其中一件赚,而另一件赔,那么这家商店销售这两件衣服的总体收益情况是
A.赚了5元 B.赔了5元 C.赚了8元 D.赔了8元
5.计算
(1)(2)
课中讲解
一.线段中点和角平分线
内容讲解
(一)线段中点
两点之间的距离:两点确定的线段的长度.
线段中点:把线段分成两条相等的线段的点叫做这条线段的中点.
关于线段的等分点:
=1\*GB3①线段的中点是指在线段上把线段分成两条相等线段的点,线段中点只有一个,而线段的三等分点有两个,四等分点有三个.
=2\*GB3②线段中点表示方法有三种:
若点C是AB中点,则=1\*GB3①;=2\*GB3②;=3\*GB3③.
中点问题
模型一
P为线段AB上任意一点,其中E为AP中点,F为PB中点,则
模型二
例1.下列说法:
①经过一点有无数条直线;②两点之间线段最短;
③经过两点,有且只有一条直线;
④若线段等于线段,则点是线段的中点;
⑤连接两点的线段叫做这两点之间的距离.
其中正确的个数为
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例2.如图,点是线段上的点,其中不能说明点是线段中点的是
A. B. C. D.
例3.如图,已知线段,是上的一点,为上的一点,为的中点,.
(1)若,求的长;
(2)若是的中点,求的长.
过关检测
1.在直线上顺次取、、三点,使得,,如果是线段的中点,那么线段的长度是
A. B. C. D.
2.如图,已知线段,延长线段到,使,延长线段到,使,点是的中点,如果,求线段和的长度.
(二)角平分线
角平分线的定义:从一个角的顶点出发,把它分成两个相等角的射线叫做这个角的平分线。
例1.如图,点在直线上,是的平分线,是的平分线.若,则的度数是
A. B. C. D.
例2.如图所示,两块三角板的直角顶点重叠在一起,且恰好平分,则的度数是度.
过关检测
1.如图,为的平分线,下列等式错误的是
A. B.
C. D.
2.如图示,已知是直线上一点,,平分,则的度数是
A. B. C. D.
二.线段的和差倍分
内容讲解
例1.已知线段,在直线上取一点,恰好使,点为线段的中点,则的长为.
例2.点为线段上一点,且,若,则的长为______.
例3.如图,、将线段分成三部分,、、分别是、、的中点,且,则的长________________.
例4.已知线段为常数),点为直线上一点(不与点、重合),点、分别在线段、上,且满足,.
(1)如图,当点恰好在线段中点,且时,则;
(2)若点在点左侧,同时点在线段上(不与端点重合),请判断的值是否与有关?并说明理由.
过关检测
1.如图,已知点是线段上的一点,延长线段至,使得,且,若,求线段的长.
2.如果、、在同一直线上,线段厘米,厘米,则、两点间的距离是________________________.
3.如图,已知线段和的公共部分,线段、的中点、之间的距离是,则线段__________,线段_____________.
4.已知直线上有、、三点,点在点的左侧,为的中点,为的中点.
(1)如图,若点为的中点,且,求线段的长.
(2)若,且,求线段的长.(用含的代数式表示)
三.角的和差倍分问题
内容讲解
例1.如图,已知比小,平分,则________.
例2.如图,射线平分,以为一边作,则
A. B. C.或 D.或
例3.如图,,平分,.试求的度数.
例4.如图,已知,自点引射线,若,与的平分线所成的角的度数为________________________.
例5.点为直线上一点,在直线上侧任作一个,使得.
(1)如图1,过点作射线,当恰好为的角平分线时,请直接写出与之间的倍数关系,即2(填一个数字);
(2)如图2,过点作射线,当恰好为的角平分线时,另作射线,使得平分,求的度数;
(3)在(2)的条件下,若,求的度数.
过关检测
1.如图,是直
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