学校消防师生培训课件.pdf

学校消防师生培训课

件

•消防基础知识

•学校火灾风险点分析

目录•火灾应急逃生与自救互救技能

•初期火灾扑救方法与器材使用

•校园消防安全管理制度与责任落实

•总结回顾与展望未来工作方向

01消防基础知识

火灾定义与分类

火灾定义

火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

火灾分类

根据燃烧物的性质，火灾可分为A、B、C、D四类，分

别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、

气体火灾和金属火灾。

燃烧三要素及灭火原理

燃烧三要素

可燃物、助燃物（通常是氧气）和火源（温度达到着火点）。

灭火原理

通过破坏燃烧三要素中的任意一个或多个来达到灭火的目的。具体方法包括冷却法（降低温度

）、窒息法（隔绝氧气）、隔离法（移走可燃物）和化学抑制法（使用灭火剂）。

常见易燃物品与危险源识别

常见易燃物品

包括纸张、木材、布料、塑料等。这

些物品在遇到火源时容易迅速燃烧。

危险源识别

学校中可能存在的危险源包括电器设

备过载、违规使用明火、易燃物品储

存不当等。师生应学会识别这些危险

源，并及时采取措施消除隐患。

02学校火灾风险点分析

教室、实验室等场所风险点

01电器设备

教室和实验室中大量使用电器设备，如投影仪

电脑、实验仪器等，长时间使用或不当操作容易

引发火灾。

02易燃物品

实验室中常存放易燃易爆的化学试剂和实验材料，

一旦管理不善或操作失误，极易引发火灾或爆炸。

03疏散通道

教室和实验室通常位于建筑内部，疏散通道狭窄

且距离较长，一旦发生火灾，人员疏散困难。

宿舍、食堂等生活区域风险点

01违规用电

宿舍内私拉乱接电线、使用大功率电器等行为容

易引发火灾。

02易燃物品

宿舍内大量存放衣物、书籍等易燃物品，一旦遇

到火源极易燃烧。

03燃气安

食堂等场所使用燃气设备，若燃气泄漏或操作不

当，容易引发火灾或爆炸。

体育活动场所及设施风险点

010203

体育器材临时设施人员聚集

体育器材多为易燃物品，体育活动场所常搭建临时体育活动场所人员聚集，

如体操垫、跳高架等，一设施，如帐篷、遮阳棚等，一旦发生火灾，容易造成

旦遇到火源容易燃烧。这些设施耐火等级低，容人员伤亡和混乱。

易引发火灾。

火灾应急逃生与自救互救技

03能

应急逃生路线规划及演练实施

逃生路线规划原则标识标