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高考英语
续写句型;题型分析;通过深入理解原文,我们可以更好地把握文章的主旨和脉络,进而更有针对性地进行续写。
关键词的准确解读能够确保我们在续写中不偏离原文的核心思想,避免走题;而对文章结构的把握则能够帮助我们更好地组织语言,保持故事情节的连贯性;在续写中要注意分析主要人物的性格特点,并理解他们的行为动机和情感倾向。考虑人物的情感变化,可以使故事更加生动感人,增加读者的共鸣。
额外扩写:人物是故事的灵魂,他们的性格塑造和情感变化直接影响着整个故事情节的发展。因此,在续写中,我们不仅要忠于原著,准确表达原文中人物的性格特点,还要通过情感变化让人物更具立体感,让读者更易产生共鸣。;四步法审题
①审体裁:明确原文的体裁,从而明确续写的体裁
②审时态:确定原文的时态,从而明确续写的时态
③审原文本大意:找出原文本中的六要素(who,when,where,what,how,why),了解大意。
④审所给提示语:仔细研读给的提示语;三步法解题
第一步:理已知信息:主要人物之间的关系、主要人物的性格特点、故事发生的背景和线索等
第二步:判未知走向,分析描写人物的形容词、人物发出的动作、文中的对话等
第三步:斟词酌句,连句成文
①续写内容与所给段落提示语衔接自然;
②充分利用储备的语言知识,根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句式,使表达富有感染力;
③续写第二段应该对故事所蕴含的主题进行提炼和升华,以达到画龙点睛之效。;高级词汇怎么放?
读后续写的词汇得分点除了一般的名词、形容词、副词之外,最重要的是高级动词!因为续写侧重叙事,里面涉及到的人的动作是非常多的,比如cry,这就过于简单,要侧重细节描写,toshow,nottotell,高分作文一般就会写,Withshouldersshivering,hertearscannothelpstreamingdownherface.她的双肩哆哆嗦嗦,眼泪情不自禁的从她脸上流下来。所以类似表现喜怒哀乐的情况,都要事先做好准备(注意,两三句即可,但这两三句一定要是最佳句,如句式,高级词汇都要是最好的,熟记于心,一直用即可),侧重刻画描写,脸,手,眼???都可以描写。;1、主语从句结构1:Itis+adjforsbthat…结构2:whatIcoulddo/say/…istowhat(counts/matters/impressme)mostisthat…=itisimportantthat…Whatmakemeanxiousisthat.........功能:用于突出某个动作的重要或必须应用位置:不限例句1:我们能做的就是慢慢沿着原路回去。Whatwecoulddowastogobackalongtheprevioustrack.例句2:我所看到的与我过去所经历的任何事情完全不同。WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthepast.
;2、形式主语it在读后续写中,我们经常要用到“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”的句型。用形式主语句表达,再合适不过了。
请看下面的句子:例子1.Itsuddenlyoccurredtohimthatthefamilyinsidewasindanger.例子2.Ithitmeallofasuddenthatlhadforgottenherbirthday.
;第1句中、他突然想到里面那家人有危险。为了避免头重脚轻,该句使用了it作形式主语的名词性从句,真正的主语为thefamilyinsidewasindanger。
第2句中,我突然想到我忘了她的生日,为了避免头重脚轻,该句使用了it作形式主语的名词性从句,真正的主语为Ihadforgottenherbirthday.
;3、主旨升华句1.Thatdaywassounforgettablethatitwouldstayinmymemoryforever.那天是如此难忘,它将永远留在我的记忆。2.OnlythendidIrealizethatitwasbraverythatcanconquerwhateverdifficultycameintheway.直到那时,我才意识到,正是勇敢才能克服一切困难。
;3.Itwasthisuniqueexperiencethatmademeunderstandwhateverdifficultyw
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