专题04 综合能力题-备战2024年中考物理抢分秘籍（全国通用）（解析版）.docxVIP

专题04综合能力题

综合能力题主要体现在题目的综合性、实践性和创新性上。这些特点不仅考查了学生对物理知识的掌握程度，更检验了学生的思维能力和解题技巧。

中考物理综合题具有显著的综合性。这类题目通常涉及多个物理知识点，需要学生综合运用所学知识来解决问题。例如，一道题目可能同时涉及力学、电学和光学等多个领域，要求学生能够灵活运用各种物理公式和定律，将复杂的问题简化为可解的模型。这种综合性不仅考查了学生的知识储备，更考验了学生的知识整合能力和跨学科思维。

中考物理综合题强调实践性。这类题目往往与实际生活或科技应用紧密相连，要求学生能够将所学知识与实际问题相结合，提出切实可行的解决方案。例如，题目可能会要求学生分析某个实际物理现象或设计一个简单的物理实验，以检验学生对物理知识的应用能力和动手实践能力。

中考物理综合题注重创新性。这类题目通常具有一定的开放性和探索性，鼓励学生发挥想象力和创造力，提出新颖的观点和解题方法。这种创新性不仅激发了学生的求知欲和探索精神，也为学生提供了展示自己才华的平台。

中考物理综合题的特点主要体现在综合性、实践性和创新性上。这些特点不仅考查了学生对物理知识的掌握程度，更检验了学生的思维能力和解题技巧。因此，在备考中考时，学生应加强对物理知识的综合运用能力、实践应用能力和创新能力的培养。

误区一：忽视题目背景信息

在解决综合能力题时，许多学生往往只关注题目中给出的数字和公式，而忽视了题目背景信息的重要性。其实，题目背景信息往往隐藏着解题的关键线索。因此，在做题时，我们要认真阅读题目，充分理解题目背景，以便更好地运用所学知识解决问题。

误区二：缺乏解题思路

面对复杂的综合能力题，一些学生可能会感到无从下手，缺乏解题思路。这时，我们可以尝试从已知条件出发，逐步推导未知量。同时，我们还可以利用图表、公式等方法，将题目中的信息整理成可视化的形式，以便更好地找出解题的突破口。

误区三：忽视计算过程

在解决物理问题时，计算过程同样重要。许多学生在解题时，只关注最后的结果，而忽视了计算过程。这可能会导致结果出现误差，甚至误导解题思路。因此，在做题时，我们要认真计算每一个步骤，确保计算过程的准确性。

误区四：缺乏实际应用意识

物理作为一门自然科学学科，其知识具有很强的实际应用性。然而，在解决综合能力题时，一些学生往往只关注理论知识，而忽视了实际应用意识。为了培养实际应用意识，我们可以多关注生活中的物理现象，尝试用所学知识解释这些现象，并将所学知识与实际问题相结合，以便更好地运用所学知识解决实际问题。

1．（2024·广东汕头·二模）电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。

（1）图甲中A滑轮是（选填“定”或“动”）滑轮，B滑轮（选填“能”或“不能”）省力；

（2）电梯在匀速上升过程中，轿厢的动能，配重的重力势能（选填“增大”“减小”或“不变”）；

（3）上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是；

A．做功多

B．安全可靠

C．功率大

D．机械效率高

（4）如图乙所示是某次电梯上升时的v-t图像，若配重的质量为500kg，电梯匀速运行阶段，配重的重力做功为J。

【答案】定不能不变减小C6×104

【解析】（1）[1][2]图甲中A、B滑轮的轴心不随滑轮的转动而移动，即其轴心是固定不动的，所以A、B都是定滑轮，定滑动使用时不能省力，但能改变力的方向。

（2）[3][4]电梯匀速上升的过程中，轿厢的质量不变，速度不变，所以轿厢的动能不变；配重的质量不变，轿厢上升时配重高度下降，所以配重的重力势能减小。

（3）[5]上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，由此可知其速度最大，在载重一定的情况下，由功率公式

可知载重一定时，电梯的速度越大，功率越大，所以最能体现该电梯运行特点的是功率，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

（4）[6]若配重的质量为500kg，则配重所受的重力

G=mg=500kg×10N/kg=5000N

由图乙可知，电梯匀速运行阶段时的速度是2m/s，运行时间是6s，则此阶段上升的高度

h=vt=2m/s×6s=12m

滑轮组对配重的重力做功

W=Fs=Gh=5000N×12m=6×104J

2．（2024·辽宁·模拟预测）兴趣小组想设计模拟汽车油量表工作电路，通过油量变化