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2023七年级上册美术教学计划10篇

七年级上册美术教学计划1

一、教学目标

修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创

新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观

念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进的创新意识和动手实践能

力的发展，展现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵与外延，并沟通与

其他相关学科的关系，以提高学生综合素质和创新实践的能力为目

标，培养学生成为“学会学习，学会做人，学会爱美，学会创造”的

小主人。

二、教材分析

1、认真钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，

重思维素质创新的培养，以学生应用能力为重点。

2、力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领

域，加强学习活动的综合性和探索性。

3、以美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感

体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自

然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

4、认真地做好教研组集体备课，分析讨论在课堂教学中出现的

一些疑难问题。

5、在实施探究式教学模式的基础上，构建自己富有个性的教学

模式，使课堂形成一种无拘束、平等融洽的教学气氛。在教学过程中

突出学生为主体的实践活动，多鼓励学生动手动脑，勇于探索。让学

生的学习主动性得以充分的发挥。

三、教材重点、难点

本内容涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色彩知

识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。

难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学

生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

四、学情分析

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和

学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，

因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是

学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不

够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，

困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边

补。要调动学生参与积极性。

五、教学措施

1、认真学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，

改革教学方法。

2、认真备课、上课，注意搜集相关的美术资料服务于课堂教学，

充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有兴趣，学习有

收获。

3、积极发挥学生的创新、创造能力，培养高素质有特长的人才。

4、加强特长生培养，成立兴趣小组，利用课余时间，更好地培

养其艺术才能。

5、经常组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。

6、注意联系生活，联系实际，到生活中发现美、创造美。

7、教学活动中注重德育渗透，努力做好教书育人，培养行为美、

心灵美的高素质人才。

七年级上册美术教学计划2

一、指导思想

贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达

到全面提中学生的艺术素质和人文素养的目的。通过美术教学，培养

学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学

生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的

观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。以培养学生创新精

神和实践能力为重点，以《“二五”游艺课堂模式》为行动指南，构

建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全

面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。

二、本学期教学工作目标

1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺

术综合素质。

2、积极培养学生学习的积极性，培养学生善于参与、思考、创

新，使之培养学生的个性。

3、注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。

4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂

中。

5、积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。

6、注重特长生的培养，建立特长生成长档案。

三、学生情况分析今秋本校初一有10个班。作为刚刚步入新学

习环境的新生，由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，

积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的

视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一

个系统的知识结