2024届安徽省池州市第一中学等校联盟高三最后一卷（三模）历史试题（含答案与解析）.docxVIP

2024届安徽省池州市第一中学等校联盟高三最后一卷

历史试题

本试卷满分100分，考试时间75分钟

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名?准考证号填写在答题卡上．

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．

第I卷选择题（共48分）

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.如图为后人依据“大禹五服制”制作的夏朝国家结构示意图。据此可知，夏朝（）

A.华夏认同观念初步形成 B.王权与神权紧密结合

C.血缘关系决定行政区划 D.国家的组织管理松散

2.东汉中后期，官场出现诸如：陈蕃初仕郡，举孝廉，“遭母忧，弃官行丧”；赵典会帝崩，“遂解印绶策付县，而弛到京师”；延笃举孝廉为平阳侯相，“以师丧弃官奔赴，五府并辟不就”等现象。这表明当时（）

A.封建官僚政治成熟完善 B.王国势力遭受沉重打击

C.儒家伦理影响政治行为 D.政治腐败加剧社会动荡

3.从中唐到宋代，士人群体特别重视经营个人的“朋友圈”，形成同僚、同道、同好等关系网，甚至出现了“举世重交游”“拟结金兰契”的现象。这一现象（）

A.反映了门阀士族的衰落 B.凸显了士人群体的契约精神

C.源于工商业经济的发展 D.埋下了“党锢之祸”的隐患

4.元代将境内居民按职业划为若干种户，有数十种，称诸色户计，户一经划定，世代相承。不得随意变动。如种田的称为民户，充军役的称为军户，充站役的称为站户，煮盐的称为盐户或灶户，充工匠的称为匠户。元代的诸色户计（）

A.解决了政府财政危机 B.巩固了小农经济地位

C强化了人身依附关系 D.促进了社会阶层流动

5.《马关条约》签订后，列强在中国划分“势力范围”、强占租借地，掀起了瓜分中国的狂潮：《辛丑条约》签订后，列强纷纷认可美国在“门户开放”政策中提出的“维护中国领土与主权完整”“各国在中国各地平等公正贸易”的原则。这一变化体现了（）

A.中国半殖民地半封建社会的完全形成 B.列强以更隐蔽的方式形成侵华的同盟

C.民族资本主义经济的发展提升了国力 D.中国独立主权国家身份获得列强承认

6.如表为1919年安徽省含山县人口统计。这说明当时含山地区（）

含山县产业人口数及比例表(1919年)

全县人口数

247100人

百分比例

直接生产人口

农业

129735人

75.9%

工业

12108人

71%

商业

19028人

11.1%

渔业

6650人

3.9%

牧业

3459人

2.0%

合计

170980人

100%

资料来源:李沽非:《含山风土志》，《学风》第3喜第8期。民国22年(1933年9月15日）。第51页。

A.经济发展推动人口增长 B.社会变迁源于外国侵略

C.民众就业观念发生改变 D.自然经济解体程度有限

7.如图为1933年9月闽浙赣省苏维埃银行发行的股票，通过发行股票，该银行在短期内募集入股14万元，大幅度超额完成了发行任务。这（）

A.突破了国民政府的经济封锁 B.反映出民众对苏维埃政权的认同

C.动摇了官僚资本的统治地位 D.旨在应对国民党法币改革的冲击

8.如图是漫画家张漾兮在抗战期间创作的漫画《抗敌将士给后方同胞的遗嘱》，作者巧妙地用一根电话线将两幅画面连接，前方战士负伤躺在地上，胸前流着鲜血，小腿缠着绷带，枪支放在身边，眼睛看着远方，随时准备战斗，他对着电话那头的后方同胞说：“同胞！再汇不来，就请把捐款换成钱纸烧来。”在后方官员面前扣压着八月、九月、十月三个月的捐款。该漫画（）

A.讽刺了部分官员无视国家危亡的行径 B.刻画了爱国官兵一致抗日的历史场景

C.抨击了国民政府破坏团结抗日的政策 D.反映了抗敌将士缺乏坚定的胜利决心

9.从1980年到1994年，我国东部沿海地区与中西部地区乡镇企业工业总产值的差距扩大了近100倍。这一时期东部地区乡镇企业的发展速度平均为48%，而中西部地区则分别为29%和16.5%。这一现象凸显了（）

A.城乡二元体制弊端日益显露 B.市场在资源配置中作用

C.区位差异决定经济改革效果 D.产业结构的调整任重道远

10.阿卡德王国时期，阿卡德语被确定为官方语言，不过，苏美尔语仍然使用得相当普遍：一方面，吉尔苏等两河流域南部城市仍然像先前一样使用苏美尔语；另一方面，阿卡德显贵们并不在意母语的使用，他们更倾向于使用苏美尔语，甚至在他们给国王写信时也倾向于用苏美尔语。这反映出阿卡德王国时期（