精选幻灯片-1.小蝌蚪找妈妈【第2课时】.ppt

小蝌蚪找妈妈1*1.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？（1）小蝌蚪游哇游，过了几天长出了两条后腿。（2）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。（3）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。（4）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。*你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？长出后腿长出前腿尾巴变短尾巴消失*完成练习小蝌蚪先长出两条（），过了几天，它长出了两条（），再过了几天,()变短了；最后，（）不见了，小蝌蚪变成了（）。*鲤鱼阿姨乌龟青蛙小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？*快活地游来游去迎上去问鲤鱼阿姨特点：四条腿、宽嘴巴连忙追上去，误认乌龟妈妈特点：大眼睛、绿衣裳游上去，终于找到了青蛙妈妈小蝌蚪是怎样找到妈妈的？青蛙妈妈四条腿，宽嘴巴，鼓着大大的眼睛，披着绿衣裳，露出雪白的肚皮→→←*课文结构小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）（迎）→（追）→（游）→跟鲤鱼乌龟青蛙捉害虫从小要独立自主遇事要主动探索*文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。*本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。课文主旨*作业：1、抄写P3生字格内的生字1行。（拼音生字本）2、家长听写（10个词语：两双、就是、哪里、宽广、山顶、眼睛、肚皮、牛皮、女孩、心跳。）错一个抄3遍，错5个以上重新听写（拼音生字本）3、P4第3题抄1遍并用加点字写一句话（造句本）4、读P4第4题并背。5、读课外书，做好笔记。*1.分角色朗读课文。教师点拨：我们在分角色朗读课文以前，首先要把课文多读几遍，并且要有感情地朗读，然后再在熟读的基础上分角色朗读课文。*2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。参考答案：教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。*3.读一读，用加点的词说句子。披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴参考答案：天冷了，我披上了一件外套。他一生气就爱鼓着腮帮，跺起小脚。我的书包坏了，课本都露出来了。广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。??????*4.读一读，记一记。教师点拨：这三组词语是用“袋、迎、塘”这三个字分别组的词语，我们多读一读，然后背诵下来。*一、用“√”给加点字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。欢迎(yínyínɡ)脑袋(dàidɑi)捕食(bǔdǔ)乌龟(gūiɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī*二、拼拼写写我最棒。dù pínǎershāndǐnɡ jiù shìháitónɡbènɡtiào 肚皮哪儿山顶就是孩童蹦跳*三、照样子组词。口袋欢迎池塘敲鼓脑子鼠面风接水荷鱼打点锣*四、读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。1.__________衣服__________尾巴__________害虫______________迎上去追上去游过去鼓眼睛穿甩捉拍蚊子*2.______哇____________哇____________哇____________________游哇游走哇走跳跳跑跑哭哭笑哇笑*完成“阅读方法练”“写作方法练”。完成“主题探究”“拓展提升”。*一、小蝌蚪和妈妈。1．看图填一填。（）的脑袋（）的身子（）的尾巴大大黑灰色长长*2