小班上学期美术教案《秋天的树叶》.pptx

小班上学期美术教案《秋天的树叶》

汇报人：

2023-12-21

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学步骤与时间安排

互动环节与课堂氛围营造

评价方式与标准设定

资源利用与拓展延伸

课程介绍与目标

通过本次课程，引导幼儿接触基础的美术概念，启发他们的艺术感知能力。

美术启蒙

季节认知

创造力培养

结合秋季特色，教授幼儿认识秋天的树叶及其变化，加深他们对季节的感知。

鼓励幼儿运用不同材料和技巧创作树叶画作，培养他们的创造力和想象力。

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秋天是树叶变色、飘落的季节，这一自然现象为美术创作提供了丰富的素材和灵感。

季节性

通过观察和了解秋天的树叶，可以帮助幼儿认识自然界的变化和规律，培养他们的观察力。

认知价值

秋天的树叶色彩丰富、形态各异，适合用于美术创作，能够激发幼儿的创造力和艺术表现力。

艺术表现力

教学内容与方法

秋天树叶由绿变黄、变红、变褐等多种颜色，形成五彩斑斓的景象。

树叶颜色变化

秋天树叶形状各异，有椭圆形、扇形、针形等，为绘画提供丰富的素材。

树叶形状多样

秋天树叶表面有清晰的叶脉和纹理，增加绘画的层次感和细节表现。

树叶纹理特点

观察与感受

实践与探索

个性化表现

分享与评价

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组织学员到户外观察秋天的树叶，感受其颜色、形状和纹理之美。

鼓励学员运用所学的绘画技巧，自主选择绘画材料和纸张进行创作。

尊重每个学员的个性和创意，引导他们用自己的方式表现对秋天树叶的理解和感受。

组织学员互相欣赏作品，分享创作过程中的心得和体会，提升学员的审美情趣和自信心。

教学步骤与时间安排

在课堂上展示收集的树叶，让幼儿分享自己的观察结果，描述树叶的形状、颜色和纹理等特征。

引导幼儿思考如何将观察到的树叶特征表现在画纸上，激发幼儿的创作灵感。

带领幼儿到校园或公园散步，引导幼儿观察秋天的树叶，收集不同形状和颜色的树叶作为绘画素材。

简要介绍绘画材料和工具的使用方法，如颜料、画笔、画纸等。

指导幼儿进行基本的绘画技能训练，如线条的绘制、色彩的搭配和涂抹方法等。

通过示范和引导幼儿模仿的方式，帮助幼儿掌握树叶的基本形状和纹理的绘画技巧。

让幼儿根据自己的观察和想象，在画纸上自由创作秋天的树叶画作。

在创作过程中，老师巡回指导，及时给予幼儿肯定和建议，帮助幼儿完善作品。

完成作品后，组织幼儿进行作品展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品，分享创作过程和感受。同时，引导幼儿相互欣赏和评价同伴的作品，培养幼儿的审美能力和团队协作精神。

鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技法和表现方式，发挥自己的创造力和想象力。

互动环节与课堂氛围营造

示范与模仿

教师现场示范如何画秋天的树叶，并鼓励学生模仿老师的画法，同时给予学生及时的肯定和鼓励。

提问与回答

通过提出与秋天树叶相关的问题，引导学生思考并鼓励他们积极回答，增加学生参与感。

走动指导

教师走到学生中间，对学生的绘画过程进行观察和指导，及时纠正学生的错误并给予积极的反馈。

按照学生的兴趣和意愿进行分组，每组4-5人，确保每组学生能够在良好的氛围下合作绘画。

分组方式

每组学生共同完成一幅秋天树叶的绘画作品，要求体现树叶的不同形态和颜色。

合作任务

完成后，每组选派一名代表介绍自己组的作品，其他同学可以给予掌声和鼓励。

交流与展示

在课前向学生明确课堂规则和纪律要求，如保持安静、尊重他人、不乱丢废弃物等。

明确规则

通过设立奖励机制，如“最佳合作奖”、“最佳创意奖”等，激励学生积极参与课堂活动并保持良好的课堂秩序。

激励机制

在绘画过程中播放轻柔的背景音乐，营造舒适的绘画环境；课间可安排与秋天树叶相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。

音乐与游戏

评价方式与标准设定

观察评价法定义

通过观察幼儿在创作过程中的表现，对其美术能力、创造力、专注度等方面进行评估。

评价幼儿是否能够运用各种线条和形状来表现树叶的形态和纹理。

线条和形状

评估幼儿对色彩的运用是否丰富、协调，是否能够表现出秋天树叶的色彩变化。

色彩运用

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在作品中展现个人独特的创意和表现。

创意表现

评价幼儿的作品是否完整，是否能够清晰地表现出树叶的特征和秋天的气息。

完整性

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家园共育

通过家长参与评价过程，促进家园之间的沟通和合作，共同为幼儿的全面发展提供支持。

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家长观摩

邀请家长来园观摩幼儿的美术创作过程，了解幼儿在美术方面的表现。

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家长评价

请家长根据观察评价法和作品质量评价标准，对幼儿的美术作品进行评价，并提出宝贵意见。

资源利用与拓展延伸

利用校园内的树木和落叶，组织学生进行观察和收集，作为美术创作的素材。

校园内资源

鼓励学生和家长在周末或课余时间到附近的公园或树林散步，收集不同形状和颜色的树叶，以丰富创作材料。

校园外资源

家长和孩