婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案.pdf

2023级专业人才培养方案

婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：婴幼儿托育服务与管理

专业代码：520802

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年，弹性学制3-5年。

四、职业面向

（一）职业范围

所属专业大类所属专业类主要主要岗位类别或职业资格或职业技

对应行业

（代码）（代码）职业类别技术领域举例能等级证书举例

托育机构保教人婴幼儿早期引导员

健康管理与公共卫生医药卫生员、社区或医院儿育婴员

医药卫生大类

促进类服务、学服务类、教保中心婴幼儿保保育员

（52）

5208

（）前教育育类健、照护指导和健1+X幼儿照护

康测评人员等。公共营养师

（二）职业发展路径

岗位类型岗位名称岗位要求

1.全面掌握0～3岁婴幼儿的生理、心理生长发育的专业

知识；

2.掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感发育特点；

3.懂得如何与婴幼儿相处和沟通的技巧，提供生活照料、

托育机构保教人员、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，促进婴幼儿在认知、

目标岗位社区或医院儿保中心动作、言语和社会性等发展领域全面发展；

（初始岗位）婴幼儿保健、照护指4.具备理解和运用专业知识的能力，分析设计相关课程，

导和健康测评人员组织指导托育机构日常活动和班级管理的能力；

5.熟悉婴幼儿一日生活安排、照料护理、日常保健、安

全防护知识；

6.善于观察婴幼儿日常行为表现，善于与婴幼儿顺畅交

流，能及时理解婴幼儿需求的能力；

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2023级专业人才培养方案

1.掌握婴幼儿托育服务的目标、任务、内容，熟悉托育

机构的运营管理的方法和途径，了解托育照护的理论前

托育机构管理者（园

沿和最新发展动态；

长）、社区或医院儿

发展岗位2.具有面向家庭、社区，能从事婴幼儿教养的咨询服务，

保中心婴幼儿保健、

以及对家长提出适宜性教养指导建议的能力；

照护培训者（主任）