2024届海南省天一大联考高三学业水平诊断考试（四）生物试题及答案.docxVIP

海南省2023—2024学年高三学业水平诊断（四）

生物学

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴

在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，前者可用于酸奶的制作，后者可用于酿酒、制作面包等。下列有关

叙述正确的是（

）

A．利用乳酸菌发酵制作酸奶时要定期排放二氧化碳

B．利用酵母菌酿酒的过程中，发酵装置应始终保持密闭

C．乳酸菌和酵母菌都有RNA和蛋白质组成的核糖体

D．二者的遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合组成染色体

2．糖类和脂质是我们食物中重要的营养成分，对维持细胞的结构和功能具有重要作用。下列有关糖类和脂

质的叙述，正确的是（

）

A．葡萄糖、蔗糖和麦芽糖都能被人体直接吸收并利用

B．肝糖原的合成、分解与血糖浓度的平衡密切相关

C．磷脂、纤维素和几丁质都是构成细胞壁的重要成分

D．在人体内，糖类和脂肪是可以大量相互转化的

3．细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。错误折叠的蛋白质和细胞内损伤的线

粒体等细胞器会影响细胞的功能，其调控机制如下图。泛素是一种由76个氨基酸组成的小分子蛋白质，广

泛存在于真核细胞中，且序列高度保守。下列有关叙述错误的是（

）

A．不同真核细胞中泛素的氨基酸分子间靠肽键连接

B．被泛素标记的蛋白质或细胞器会与自噬受体结合

C．吞噬泡中的物质被高尔基体内的酸性水解酶降解

D．敲除泛素基因会导致细胞不能发挥正常的生理功能

4．有实验证明中药提取物补骨脂异黄酮（corylin）通过抑制mTOR（一种与自噬活动有关的特异性蛋白）

通路来延长寿命，可减缓人脐静脉内皮细胞的衰老过程。实验表明，在饮食中添加corylin可显著延长高脂

饲料喂养的老年小鼠的寿命，与对照组小鼠相比，corylin喂养组小鼠在102周时的死亡率降低了20%，且

corylin喂养组小鼠随着年龄的增长具有更好的运动能力，小鼠的血脂参数也降低了。下列有关叙述错误的

是（

）

A．细胞衰老的过程中会出现物质运输功能降低等现象

B．corylin喂养可能会改善衰老过程中与代谢有关的不良状况

C．若抑制mTOR基因的表达，则可能会加速细胞的衰老

D．corylin可用于缓解高脂饮食引起的肥胖、高脂血症等

5．2023年6月，海南省昌江黎族自治县的海尾国家湿地公园首次记录到6只紫水鸡幼鸟同框觅食的场景。

紫水鸡是国家二级重点保护野生动物，在我国多栖息于亚热带湖泊周围的沼泽地和芦苇丛中，以昆虫、软

体动物、水草等为食。下列有关叙述正确的是（

）

A．海尾国家湿地公园中所有的生物构成一个生态系统

B．紫水鸡等消费者能加快海尾国家湿地公园的物质循环

C．紫水鸡的同化量包括其粪便和残骸中流向分解者的能量

D．湿地生态修复最重要的措施应该是禁止对其进行开发利用

6．小黄花茶为我国特有的珍稀濒危植物，被誉为“茶花皇后”。通过测量树木高度来划分年龄是确定林木

龄级的方法之一。科研人员将样地中的小黄花茶存活个体以0.5cm高度间隔人为划定Ⅰ～XV龄级，各龄级

所占比例如图1（其中Ⅰ级为幼体，Ⅱ～Ⅴ级为成体，其余为老年个体）。不同播种环境以及在湿润沙土中

的贮藏时间（休眠时间）对小黄花茶种子出苗率的影响如图2所示。下列有关叙述正确的是（

）

图1

图2

A．调查小黄花茶种群密度时应在密集处选取样方

B．据图1推测，该小黄花茶种群的出生率大于死亡率

C．分析图2，原生地土壤中含水量较高，小黄花茶种子出苗率较低

D．播种前对林地和苗圃清除凋落物并翻土处理，小黄花茶的出苗率较高

7．我国科学家首次在猪体内培育出人源中期肾脏，是世界范围内首次报告人源化功能器官异种体内培育案

例。本次研究利用新型人诱导多能干细胞与优化的胚胎补偿技术体系相结合，在肾脏缺陷猪模型体内实现

了人源化中肾的异种体内培育。下列有关叙述错误的是（

A．人诱导多能干细胞只能分化成特定的细胞或组织

B．培养新型人诱导多能干细胞时，需要定期更换培养液

）

C．若新型人诱导多能干细胞来源于患者，则可避免免疫排斥问题

D．据题可知，在异种动物体内培育人源化功能器官具有可行性

8．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。如图所示为细

胞1、2、3及其生活的液体环境