高频复习题分析和总结.docx

高频复习题

一、单项选择题

下列表达正确的是（ ）

低频信号可直接从天线有效地辐射

低频信号必须装载到高频信号上才能从天线有效地辐射

高频信号及低频信号都不能从天线上有效地辐射

高频信号及低频信号都能从天线上有效地辐射

高频电子技术所研究的高频工作频率是

（ ）

300Hz～30MHz B.300Hz～30kHz

C.30kHz～300MHzD.300kHz～3000MHz

在电视广播系统中，图像信号采用

（ ）

残留边带调幅方式B.单边带调幅方式

C.双边带调幅方式 D.正交调幅方式

调谐回路放大器，通频带也较宽

双调谐回路放大器的选择性优于单调谐回路放大器，通频带也较窄

单调谐回路放大器的选择性优于双调谐回路放大器，通频带也较宽

单调谐回路放大器的选择性优于双调谐回路放大器，通频带也较窄

设计一个稳定度高的频率可调振荡器，通常采用（ ）

晶体振荡器 B.变压器耦合振荡器

C.西勒振荡器 D.哈莱特振荡器

振荡器的幅度由（ ）

相位平衡确定 B.幅度平衡确定

C.相位稳定确定 D.幅度稳定确定

晶体的等效阻抗（ ）

是一个小电阻 B.是一个大电阻

C.是电容性 D.是电感性

电视机的高放与中放电路应采用（ ）

晶体管f

β

参数的定义为（ ）

A.单调谐放大器 B.双调谐放大器

当β下降到低频电流放大系数的

1 2时，此时的频率为f

β

当β的模值下降到低频电流放大系

数的1 2时，此时的频率为f

β

当频率升高时，β值下降。当β的模

值下降到低频电流放大器系数的

1 2时，此时的频率为f

β

当β的模值下降到低频电流放大系数

的110时，此时的频率为f

β

在相同条件下，双调谐回路放大器与单调谐放大器相比，下列表达正确的是

（ ）

A.双调谐回路放大器的选择性优于单

C.宽频带放大器 D.单调谐放大器或双调谐放大器

单边带发射机频率合成是通过（ ）

混频、倍频、分频实现的

混频、倍频、检波实现的

倍频、差频、检波实现的

调频、分频、放大实现的

在基极调幅电路中，谐振功放工作在

（ ）

过压状态 B.欠压状态

C.临界状态 D.任意状态均可

1

变频器的工作过程是进行频率变换，在变换频率的过程中，只改变（ ）

载波频率 B.本振信号频率

C.调制信号频率 D.中频频率

在混频电路中，若信号和本振产生的组

合频率分量满足 ?pf

L

?qf

c

?f?F

I

（F为音频），则产生（ ）

干扰哨声 B.寄生通道干扰

C.互调干扰 D.交调干扰

正弦波振荡器的起振条件是（ ）

A.A(?

0

)F(?

0

)?1 B.A(?

0

)F(?

0

)?1

2

C.???2n?(n?0、1、2 ) D. 15.采用逐点法对小信号放大器进行调谐

时，应（ ）

从前向后，逐级调谐，反复调谐

从后向前，逐级调谐，不需反复

从后向前，逐级调谐，反复调谐

从前向后，逐级调谐，不需反复

环形调制器的作用是（ ）

使载波振幅按音频规律变化 B.

对载波有抵消作用

C.对载波及一个边频进行抑制 D.

获得很窄的频谱

长波信号主要以（ ）

天波方式传播 B.

地波方式传播

C.直射方式传播 D.

天波和地波两种方式传播

间接调频电路由（ ）

积分电路组成B.调相电路组成

C.积分电路和调相电路组成 D.

微分电路和调相电路组成

调幅系数必须（ ）

大于1 B.小于等于1 C.

等于1 D.不等于1

LC并联谐振回路中，当工作频率等于谐振频率时，回路呈（ ）

感性 B.容性

C.阻性 D.感性或容性

为了有效地发射电磁波，天线尺寸必须与（ ）

辐射信号的波长相比拟

辐射信号的频率相比拟

3

辐射信号的振幅相比拟

辐射信号的相位相比拟

串联谐振曲线是（ ）

A.回路电流I与谐振时回路电流I0的关系曲线B.回路电流幅值与信号电压频率之间的关系曲线

C.回路电压幅值与信号电流频率之间的关系曲线

D.谐振时回路电流I与信号电压频率

0

D.4.725MHz频率不产生互调

超外差接收机混频器的任务是（ ）

增大通频带

抑制天线

提高增益

把接收到的各种不同频率的有用信号的载频变换为某一固定中频

丙类高频功率放大器，若要求效率高，应工作在（ ）

23.晶体管参数f

T

是指（ ）

A.欠压状态 B.适压状态

共射放大器，没有电流放大倍数时，对 C.临界状态 D.弱过压状态

应的频率称为f

T

当晶体管失去电流放

传输线变压器用于宽带放大器，它可实

大能力时的频率称为 f

T

当频率升高

现（ ）

时，当β的模值下降到1时的频率称为f

T

当频率升高时，