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中班社会《互帮互助好朋友》》

-以谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣目录/CONTENTS引导幼儿通过观察绘本的前两幅图，大胆表达自己的猜想，学会用三段式的方法进行猜想

中班社会《互帮互助好朋友》》中班社会《互帮互助好朋友》教案活动目标在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中：初步习得用三段式的方法进行猜想的经验能用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的猜想：并乐意与同伴分享自己的想法体验作品中互帮互助的朋友之情：懂得在生活中关心帮助别人

中班社会《互帮互助好朋友》》01活动准备02课件《互帮互助好朋友》，音乐光碟和一个包装好的礼物盒03活动过程

中班社会《互帮互助好朋友》》以谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣师：小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们在一起玩的时候感觉怎么样？请幼儿和自己的好朋友拉手坐在一起：说说好朋友的感觉

中班社会《互帮互助好朋友》》引导幼儿通过观察绘本的前两幅图，大胆表达自己的猜想，学会用三段式的方法进行猜想师：有一对动物朋友，他们也像我们小朋友一样，整天在一起玩耍，做游戏。他们是谁？请小朋友猜一猜！(狐狸和兔子)师：你们认识狐狸和兔子吗？仔细看看他们的表情，猜一猜发生了什么事？(狐狸和兔子不高兴了)

中班社会《互帮互助好朋友》》师再看看狐狸和兔子到底发生了什么事？(狐狸和兔子吵架了)师师总结师师你是怎么看出来的？(两只眼睛向前看，没有相互理睬)狐狸和兔