2024学期教师工作总结(4篇).docVIP

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2023学期教师工作总结

一、依法执教

热爱社会主义祖国,____领导,没有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护____、社会安定和民族团结。全面____教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策持续一致。

二、爱岗敬业

热爱教育事业,乐于奉献。热爱本职工作,严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务,注意培养学生良好的思想品德和行为规范,注重培养学生的创新精神和实践潜力,促进学生全面、健康地发展。坚持做到了出全勤。

三、热爱学生

关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮忙和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格,公平对待每个学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。

四、严谨治学

具有终身学习的自觉性,用心参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务,改善教育教学方法,掌握和运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平。

2023学期教师工作总结(二)

这是我正式为人师的第一个学期,我凭着对这份职业的热爱全身投入到我的日常工作中。这一学期,本人虚心向前辈们学习,认真完成领导交待的人物,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,认真学习新的教育理论,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备。

通过教材、教参、电子资源包、参考书认真把握教学重难点,并写好完整的教案,准备好课件及教具。

2、认真钻研教材。

了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量。

他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法。

解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、课后辅导工作。

在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

积极参加学校以及市教育局举办的活动,通过比赛开拓自己的视野、通过交流认识自己的不足并提高自己的业务水平。通过外出学习,记录自己的心得,博采众长。

8、热爱学生。

平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、班级管理方面

由于我管理学生的经验不足,只能多靠班,多跟孩子呆在一起。

1、早读、午休、课外活动课靠班。接手班级的前两个月每天都靠在班级,给孩子养成了良好的习惯,为以后的学生管理也打好了基础。

2、争星激励制度。本班每个同学都有一颗成长树,表现优秀可以领取一颗星星贴在自己的成长树上,孩子们迫切想装扮自己的成长树,便于对学生的管理。

3、组织各种班级活动。除了在数学课上组织的“计算小能手比赛”之外,我班还相继举行了“小小书法家比赛”、“赛诗会”等活动,掀起一波波学习热潮。

4、做好家校沟通。建立家长飞信群,积极汇报学生在校表现,有针对的了解孩子在家的行为习惯,及时的关心孩子的日常生活。成功召开两次家长课程会。

四、工作考勤方面

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

五、今后努力方向

2023学期教师工作总结(三)

光阴似箭,转眼间我步入教师行列已经一年,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。在教学工作

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