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高中数学尖子培养方法

数学是初高中阶段的三大主科之一，它在初高中学习的科目

中占据着主要的地位。下面小编为大家整理的关于高中数学尖子

培养方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1高中数学尖子培养方法

首先是分析，我所说的分析并不是对知识结构的分析，而是

先从自己的程度做一个分析。这方面总结起来可以这么说：找到

问题的根源。比如说有网友问我若基础差怎么办?那么基础薄弱

的根源在哪里先找出来，毕竟高三时间就这么点，我们要从实际

出发，找到属于自己能够将分数提高最快的地方，而不是不切实

接的去做题。我去年在深圳教高三的时候有好几个学生，高三学

期初几乎没有基础，数学、物理、化学基本上程度较低。

这时候必须告诫他们以学习为主，从高三逆推到高一，不断

的问自己这块内容掌握了没有，最终他们发现高一简单的知识还

行，从高二开始由于之前学习不好，就没什么学。于是我建议他

们系统的看课本，不建议他们马上跟着其他人做题。看一点，做

几道题，直到课本上的题会做为止，我就认为他的基础打牢了。

千万不要怕花时间在回顾基础上，高考基础分占绝大的比例。高

三首轮复习的意义就在于基础。这也是我们暑期到高三上学期进

行高三知识梳理，《专项突破》训练的意义所在。

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其次是解读：解读包括如何看课本、如何看题。之前也说过

了，这里再大略提到一下：文科的看什么知识点可以用来出题，

哪些将可能成为考点。理科注重公式的推导过程，各种定理的推

导手法，其中用了哪些转换推导方式，以及课本内案例的解题步

骤及思路。尤其注重课本中公式定理以及推论是怎么来的，用来

研究什么显现(数学现象、物理现象、化学现象等)，比如圆锥曲

线椭圆的定义是研究动点与固定点的轨迹方程，三角函数公式研

究的几何目的是什么。

如果大家不会理解，举个例子，物理中s=at^2这个公式研

究的是物体匀加速直线运动。它的物理意义在于不考虑质量，只

考虑条件：匀加速、直线。那么做题时凡是符合直线、匀加速(匀

加速是衡力的体现)两个条件，即能用上这个公式。当大家都带着

这种思想去学习、整理课本知识体系，那么对知识本源的理解，

将大大提高，同时在做题与考试上，思路将清晰的多。所以我们

始终强调，学习与做题一定要讲究方法，有的放矢。在有限的高

三复习期间，无目的、无规则的看书复习，无疑是在极大地浪费

时间。

2高中数学学习方法有哪些

数学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。

进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到

学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。

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但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习

方法有问题等因素所造成的。

有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认

为这是不妥当的，我认为，不要以做题多少论英雄“”，重要的不

在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的

知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，

那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把

握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。

其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变

学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与

探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在

教师的指导下逐步学会提“出问题—实验探究—开展讨论—形成

新知—应用反思”的学习方法。

这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动

中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

3高中数学最有效的提分方法

做题前要先复习

做作业前记住要先复习，经过再一次的学习，你的思路会更

清晰，那样在解题过程中你的思路会更清晰，做题时也会更有自

信。

数学主要是培养学生的思考、分析和解决问题的能力，如果

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你可以做好以上几点，那相信你的数学也是可以提高的。

平时多进行分析推理练习