江苏省常州市国际语言培训中学2022年高二化学摸底试卷含解析.docxVIP

江苏省常州市国际语言培训中学2022年高二化学摸底试卷含解析

一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）

1.常温下，若使pH=3的盐酸与pH=9的Ba(0H)2溶液混合使其成为pH=7的溶液，混合时两溶液的体积比为(???)。

?A.1：60?????????B．3：1???????C．100：l?????????D．1：100

参考答案：

D

2.下列各组化合物的晶体都属于分子晶体的是（??）

?A．H2O，O3，CCl4??????????B．P2O5，CO2，H3PO4

?C．SO2，SiO2，CS2?????????D．CCl4，(NH4)2S，H2O2

参考答案：

B

3.下列基本操作正确的是（????）

A．将固体氢氧化钠用托盘天平直接称量；

B．酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；

C．试管须用试管夹取用，且不能直接加热；

D．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；

参考答案：

B

略

4.下列物质中属于天然高分子化合物的是（???）?????????????????

A．纤维素?????????B．蔗糖??????????C．油脂????????D．麦芽糖

参考答案：

A

略

5.有机物分子中原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致物质化学性质的不同。下列事实不能说明上述观点的是：

A．苯酚能跟NaOH溶液反应，乙醇不能与NaOH溶液反应

B．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

C．乙烯能发生加成反应，乙烷不能发生加成反应

D．苯与硝酸加热时发生取代反应，甲苯与硝酸常温下就能发生取代反应

参考答案：

C

略

6.下列关于卤族元素的比较中，错误的是

???A．气态氢化物的稳定性：HFHClHBrHI?B．单质的氧化性：F2Cl2Br2I2

???C．离子的还原性：F－Cl－Br－I－?????????D．元素的非金属性：FClBrI

参考答案：

C

略

7.往溴的苯溶液中加入少量铁屑能迅速反应，其过程如下：3Br2＋2Fe＝2FeBr3；

Br2＋FeBr3＝FeBr4－＋Br＋(不稳定)；＋Br＋→[]；[]＋FeBr4－→＋HBr＋FeBr3；由上反应可知：＋Br2→＋HBr中的催化剂为

A?Fe??????B?FeBr3??????C?Br＋??????D?FeBr4－

参考答案：

B

略

8.下列说法中，正确的是????????????????????????????????????????????????????????????

?A．溶于水的强电解质在水中完全电离???????B、强电解质在水中溶解度一定大于弱电解质

C．强电解质一定是离子化合物??????????D．强电解质溶液的导电性一定大于弱电解质

参考答案：

A

略

9.化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是?( )

A．煤的干馏和石油的分馏、裂化均属于化学变化

B．将废弃的塑料袋回收进行露天焚烧，以解决“白色污染”问题

C．裂化汽油成分与直馏汽油成分相同

D．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的

参考答案：

D

略

10.将0.1mol·L－1CH3COOH溶液加水稀释或加入少量CH3COONa晶体时，都会引起

A．溶液的pH增加???????????????????????B．CH3COOH电离度变大

C．溶液的导电能力减弱??????????????????D．溶液中[OH－]减小

参考答案：

A

11.．在一定温度下将1molCO和3mol水蒸气放在密闭的容器中发生下列反应：，达到平衡后，测得CO2物质的量为0.75mol，再通入6mol水蒸气，达到新的平衡后，CO2和H2的物质的量之和为

A.1.2mol????????????B.1.5mol?????????C.?1.8mol???????D.2.5mol?

参考答案：

C

略

12.下列关于电解质溶液的叙述正确的是

A．中和pH与体积均相同的盐酸和醋酸溶液，消耗NaOH的物质的量相同

B．常温下，pH＝7的NH4Cl与氨水的混合溶液中：c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(H+)＝c(OH－)

C．常温下，同物质的量浓度的Na2CO3与NaHCO3溶液相比，Na2CO3溶液的pH大

D．加水稀释等物质的量浓度的醋酸和醋酸钠溶液，溶液中的离子浓度都减小

参考答案：

C

略

13.下列反应的热效应与其它三项不相同的是

A．铝粉与氧化铁的反应

B．氯化铵与Ba(OH)2·8H2O反应

C．锌片与稀硫酸反应

D．钠与冷水反应