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二年级上册数学教学计划

二年级上册数学教学计划（通用10篇）

二年级上册数学教学计划篇1

一、指导思想：

本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的

工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计

划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，用心开展教育

教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超

越，全面提高教育教学水平以及业务潜力。为学生带给广阔的数学学

习空间，从而让学生构成一种用心的、生动的自主、合作、探究的学

习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学

期有更高的发展与提高。

二、教研组状况分析：

本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教

学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有

整体的把握。曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学带给

及时的帮忙;王少华老师不仅仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作

技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能

在课堂上游刃有余，和学生打成一片。

三、工作目标：

1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育

价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学

工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。

2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。在教学

中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质

量功在课上。给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践

潜力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。培养创新型的

人才。

3、发挥教研组的作用，加强群众备课，把随机和固定的教研时间

结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课，评课、使

教研组构成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂

教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚群众

智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的潜力，为每

一位老师搭建平台。和新课程一齐成长。

4、开展形式多样、丰富多彩、生动搞笑数学活动。激发学生学习

数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算潜力、

计算潜力、提出问题、分析问题、解决问题的潜力，提高学生的数学

素养。

5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主

动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度

对学生进行评价，让素质教育落到实处。

四、单元集备和单元过关安排：

单元集备安排：

三月份：群众备课1-3单元。

四月份：群众备课4-6单元。

五月份：群众备课7―9单元。

六月份：制定复习计划

单元过关安排：

每两周进行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，

以查缺补。实施措施：

1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍

然要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。

2、课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，

一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探索、

合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交

流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，

充分发展其问题意识，解决问题的实践潜力，探索意识与创新意识。

加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写能够

从正反两方面分析教学中的得与失，原因分析、改善对策等。

3、完善评价体系，构建新的评价机制。

评价策略：注重过程，促进发展，强调多元。

4、加强教研组建设，切实提高教研效率。

用心参加学校教研工作，互相听课、评课共同提高，全学期听课

不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。

二年级上册数学教学计划篇2

一、学情分析

本班共人x人，男生x，女生x。一年来学生基本养成了良好的学

习习惯，大部分小朋友上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完

成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，一

位学生大小便不知道到厕所，作业不认真完成。基本知识、技能方面

基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加

学习活动中去。因此对二年级学生，