高一英语Book1U3 part2 语法（教师版）勘误版.docx

Book1Teenageexperiences

Unit3Gettingalongwithothers

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ParttwoGrammar

目标层级图

掌握定语从句相关内容LV.4初级运用

课堂导入

一、判断划线部分是否是定语。

1.宅男

￡是 ￡不是

2.愤怒的小鸟

￡是 ￡不是

3.石头缝里蹦出来的猴子

￡是 ￡不是

4.Nobodyknowsexactlywhenitbegan.

￡是 ￡不是

5.Thepoliceman,whocaughtthethief,ishisuncle.

￡是 ￡不是

二、请划出下列句子中的定语并写出构成成分。

1.Whatanamazingstory!（adj.）

2.TheboyinblackisTom.（prep.短语）

3.Themanwearingpoliceuniformismyfather.（现在分词）

4.TheplacenamedForbiddenCityisalsocalledPalaceMuseum.（过去分词）

5.Thegirlwhoissinginglookshappy.（定语从句）

课中讲解

定语从句

（一）定语从句定义

定语：对名词或代词起修饰限定作用的单词、短语或句子，常译为“…的”。

定语从句：对名词或代词（也称先行词）起修饰限定作用的句子，也叫形容词性从句。

e.g.

Childrenwhoarenotactivemayhavetheirownthoughts.

不活跃的小孩通常有他们自己的想法。

（二）定语从句的分类

限制性定语从句：在意义上，是先行词不可缺少的定语，若省略，所修饰的主句内容就不精确或失去意义，和主句关系十分亲密，不可用逗号分开。

非限制性定语从句：对主句的内容（某一个/多个名词，甚至是半个句子/整个句子）进行修饰，通常用逗号分开。

（本册书重点学习限制性定语从句，老师可根据实际情况给学生增加非限制性定语从句知识点）

e.g.Didiismakingeffortstoreformandpolishupitsimagewhichhasbeendamagedbycertainnegativenews.

Parentsplayaroleinteachingthebenefitsofpersistence（毅力）,whichisnecessarytofuturesuccess.

【过关检测】☆

请画出下面的定语从句部分

1.Thosewhofindfaultswithothersoftenlosetheirglamour.

2.Afriendissomeonewhoknowsallaboutyouandstilllovesyou.

3.We’llreachthesalestargetsinamonthwhichwesetatthebeginningoftheyear.

4.Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,whourgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive.

5.Apersonwhosee-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails.

（三）定语从句的结构

【典型例题讲解】

观察下列句子，找出先行词，并判断从句连接词在从句中的作用。

1.Doyouknowthemanthat/whoiswaitingoutside.黑体词在定语从句中作主语，不可省略。

2.Heshowedmethephotos(that/which)hetookonhistriptoXi’an.黑体词在定语从句中作宾语，可以省略。

3.Simonisthepoormanwhosecarhasbeenstolen.黑体词在定语从句中作定语。

4.Thetreesthat/whicharebehindtheofficebuildinghavelosttheirleaves.黑体词在定语从句中作主语。

结论：先行词是被定语从句修饰的名词/代词；关系词是引导定语从句的词，代替先行词在从句中