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中职学校师德师风方案

中职学校师德师风方案（通用6篇）

为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方

案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制

定呢？下面是店铺帮大家整理的中职学校师德师风方案（通用6篇），

仅供参考，大家一起来看看吧。

中职学校师德师风方案1

加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观

要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德

师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，

根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强

师德师风建设的意见》、《xx县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争

做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》制定本考核方案。

一、师德考核领导小组

组长：郭xx

副组长：冯xx

成员：李xx

师德考核工作小组

组长：米xx

副组长：倪xx

成员：路xx

二、考核原则

1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。

2、坚持全员考核和全面考核的原则。

3、坚持定量和定性相结合的原则。

4、坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。

三、考核对象

本单位在编在岗教师

四、考核内容和评分细则

（一）、日常工作表现（60%）（抽样问卷测评）

1、学生评教（20%）内容包括上课情况，作业、单检批改情况，

关爱学生情况，有偿家教情况，有无体罚学生情况。

2、学校活动情况（40%）

（1）、活动参与（20%）每次按时参加学校大型活动记1分，

不参加不得分。取最高分折算为满分。

（2）、完成工作（20%）按学校大型活动安排及时完成工作记1

分，否则不得分。取最高分折算为满分。

（二）、综合表现（40%）（德、能、勤、绩）（问卷赋分）

1、教师互评（20%）全体教师参与互评

2、学校师德考核小组评价（20%）

五、组织考核

1、成立师德考核领导小组和工作小组

我校成立师德师风考核领导小组，校长为考核领导小组组长。考

核领导小组下设考核工作小组，具体负责我校师德考核工作的组织实

施。

2、组织评议

（1）教师互评。以年级组为单位，组织教师进行师德述职，在此

基础上对照考核细则和评分标准互相评议打分。

（2）学生评议。以年级级为单位进行，教导处组织评议。

（3）考核小组评议。考核小组依据教师平时的师德表现、学校相

关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对照考核细则和评分标

准对每个教职工作出客观评价。

（4）学校大型活动考勤、记录。

六、确定等次

学校根据教师、学生、考核小组的评议打分及学校大型活动记录

情况，计算出被考核人综合得分，做出考核评价，提出考核等次意见。

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。综合得

分在90以上的，定为优秀等次；综合得分在80-89定为良好等次；综

合得分在60—79的，定为合格等次；综合得分在60以下的，定为不

合格等次。

七、考核结果的运用

1、将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师

进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。

2、对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、

绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面同等条件下优先考虑；师

德考核不合格者，年度工作考核直接确定为不合格等次。

3、根据师德评价结果评定学校师德标兵。

备注：

有下列情况之一者，师德考核直接定为不合格等次，并在教师资

格证书定期登记，岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、培养培训、表彰

奖励等方面实行“一票否决”：

（1）擅自脱离工作岗位，或无正当理由拒不服从学校工作安排的；

（2）在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动

等教学环节敷衍，造成责任事故的；

（3）体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为的；

（4）组织学生集体