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(完整版)视唱练耳教案
视唱练耳教案
(完整版)视唱练耳教案全文共1页,当前为第1页。教学内容:
1.??视唱:C自然大调2~3度音程练习
2.??练耳:单音、音程听记。
教学目标:
1.??准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。
2.??了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。
3.??具备基本的节奏感。
4.??具有良好的二声部合唱能力。
5.??掌握5度以内的单音听记,以及旋律音程的听记。
6.??掌握基本节奏的听记能力,以及音程的性质的分辨能力。
教学重点:
1.??C大调音阶视唱。
2.??音程的听记。
教学方法:
感受法、引导法、合作学习法
教具:
钢琴
教学过程:
一.介绍本学期的教学计划。
二.做几个小测验,检测一下新生的程度。
1.弹一组单音让学生齐唱出唱名(C大调音阶以内)
例1.
2.??在黑板上写一组4小结左右的旋律让学生视唱。(以C大调为主)
例2.
3.让学生模唱一组3小结左右的节奏,测试他们的节奏模唱能力。
例3.
三.测验结果。
四.开始授课,内容:
1.??模唱标准音“拉”。要求下次上课时,学生能够尝试背住此音。
2.??模唱标准音并找出中央C的音高。
3.??翻开课本第3页,齐唱C大调音阶。要求气息连贯、音色统一。
例4.
4.??课间休息
5.??抽查个别学生的C大调音阶,并要求他视唱出“二度音程”
6.??大家齐唱“二度音程”
7.??点个别学生视唱“三度音程”,然后大家齐唱。
8.??大家在教师的伴奏下共同视唱课本第4页1至4条。
9.??让大家将练习本拿出来听记单音(C大调以内)
例5.
(完整版)视唱练耳教案全文共2页,当前为第2页。10.教师分别弹大小两组音程让学生熟悉大小音程的音响。
11.尝试让学生听辩课本151页的第一题里的音程性质。
12.给根音、冠音和音程性质让学生构唱。
13.节奏练习。(可用音符或хх来表示)
14.旋律练习。要求拍子音符、时值、准确。
15.将全体学生分为两个声部,合唱“二声部视唱”可先分声部唱再合。
五.??布置作业:
1.复习本次课的所有内容,下次抽查。
2.课本“二度、三度音程综合练习,节奏练习唱熟。
3.练习C大调单音音程性质的听辩。
4.每人分别编写2/4、3/4、4/4的节奏各2条。
5.背唱标准音。
六.小结
回顾本次课的全部内容,简单的温故知新。??
(完整版)视唱练耳教案全文共1页,当前为第1页。
(完整版)视唱练耳教案全文共2页,当前为第2页。
(完整版)视唱练耳教案全文共3页,当前为第3页。
(完整版)视唱练耳教案全文共3页,当前为第3页。
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